
11 de abril de 2008
ANIVERSARIO DE NACIMIENTO DE GABRIELA MISTRAL

CAMPAÑA A REALIZARSE EN NUESTRO LICEO

La educación es un derecho humano fundamental
"Millones de padres, maestros y niños de todos los países piden a sus gobiernos que facilite el acceso a una educación básica gratuita y de calidad para todos los niños y niñas del mundo. Ellos forman parte de la Campaña Mundial por la Educación y nosotros añadimos nuestra voz a la suya para conseguir este objetivo".
Nelson Mandela y Graca Machel, Abril 2002.
La Campaña Mundial por la Educación es una coalición internacional de Organizaciones NO Gubernamentales y Organismos Sindicales del área de la educación comprometidas con el Derecho a la Educación. Nace después de que se realizara el Foro Mundial sobre Educación en Dakar el año 2000. Allí los Estados miembros de naciones Unidas se propusieron el objetivo de Educación para Todos en el que se comprometieron a que ningún niño quede excluido de su derecho a una educación de calidad a partir del 2015.
Para la Campaña Mundial la educación es:
• Un derecho humano universal • La clave para la disminución de la pobreza y el desarrollo humano sustentable; • Una responsabilidad principal de los estados • Una meta alcanzable si los gobiernos movilizan la voluntad política y los recursos disponibles. La Campaña pretende que los gobiernos cumplan lo que prometieron. Para ello, diseña y desarrolla acciones de sensibilización social y política.
La Semana Mundial de Acción por la Educación.

EL LICEO CORINA URBINA VILLANUEVA SE VA A UNIR A LA CAMPAÑA INTERNACIONAL : SEMANA MUNDIAL DE ACCIÓN POR UNA EDUCACIÓN PARA TODOS"
A realizarse desde el 21 de al 27 de Abril 2008.
La Directora Sra. María Isabel Espejo en el consejo de profesores correspondiente al Lunes 14 de Abril 2008, entregará las instrucciones a cada estamento de la unidad educativa, para trabajar cada día de la semana de campaña una actividad curricular específica a realizarse en la primera hora de clases con el alumnado liceano. Serán actividades curriculares que involucren los objetivos transversales que esta organización mundial pretende profundizar en las entidades educativas de todo el mundo.
A Continuación daremos a Conocer los Objetivos de Esta Significativa Campaña:
Semana Mundial de Acción por una Educación para Todos en Chile ¡PARTICIPA!¡Educación de calidad sin exclusión! Con este lema miles de estudiantes y profesores del país están convocados a organizar clases en sus escuelas el próximo 23 de abril, a las 11 de la mañana, para llamar la atención de las autoridades sobre el derecho a la educación. En todo el mundo habrán actividades similares para hacer de ésta la mayor clase mundial. La Semana Mundial de Acción por la Educación, que este año se celebrará internacionalmente del 21 al 27 de abril, tendrá en Chile un énfasis centrado en el derecho de niños y niñas a recibir una educación de calidad sin exclusión. Serán los mismos estudiantes quienes expondrán a las autoridades sus inquietudes y propuestas sobre el tema en clases simultáneas realizadas en todo el país el miércoles 23 de abril, a las 11 de la mañana. De esta manera los escolares chilenos estarán uniéndose a millones de estudiantes que ese mismo día y hora realizarán actividades similares en sus países para alertar sobre la importancia que la educación tiene para el desarrollo humano, y la necesidad de que todas las personas, sin exclusión, tengan acceso a una educación de calidad que les permitan cumplir los ciclos de enseñanza necesarios para su integración plena en la sociedad.
8 de abril de 2008
REUNIÓN CON EQUIPO DE LICEOS PRIORITARIOS 2008

Esta Mañana de Día Martes 08 de Abril 2008, hemos recibido la visita de los supervisores miembros del equipodel Mineduc Nivel Enseñanza Media - Liceos Prioritarios de la Zona de Aconcagua, Srta. Daniela Zenteno y el Señor Marcelo Fontecilla, quienes en una reunión de pauta, fueron tomando notas de las impresiones que como equipo directivo tenemos en relación a las actividades implementadas por el proyecto : "CUMBRES" de la Universidad de Viña del Mar. Fue una instancia de retroalimentación muy positiva de la cual pudimos darnos cuenta de los avances y retrocesos que hemos tenido en relación a la experiencia como tal.NUEVAS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE GESTIÓN DIRECTIVA LICEANO

CONSEJO DE PROFESORES 07 de Abril 2008
Equipo Directivo 2008Se han Tratado tematicas tales como: Saludos y agradecimientos a Funncionarios y docentes por diversas actividades realizadas durante el transcurso del mes de Marzo e inicios de Abril -
Temáticas de Inspectoría General, en relación al nuevo sistema implementado de reducción de atrasos de nuestras alumnas.
El Área de Orientación hizó entrega de las indicaciones generales de trabajo de Orientación para los profesores Jefes de 5º Básico - 4º Medio. Revisar en el blog de orientación liceana:
http://educacinactiva.blogspot.com
La Sra. Directora dirigió sus palabras al profesorado, recalcando la importancia del compromiso profesional, para el logro de cada una de las actividades programadas por los distintos estamentos del liceo.
7 de abril de 2008
DECALOGO DEL EDUCADOR LICEANO 2008

Por Oscar Antonio García Cárdenas. 2007 – Orientador.
"Cuando pienses que todos tus esfuerzos, desvelos y sacrificios por educar no dan ningún fruto, no desesperes... Ama"
1. Expresarás cada día tu amor al Único Maestro, a Jesús de Nazaret; le "plagiarás" sus palabras, sus sentimientos, su buen hacer, su predilección por los últimos
2. Deletrearás cada mañana el nombre de cada uno de tus alumnos(as), lo repetirás al mediodía y al atardecer, y por la noche cuando te acuestes presentarás al Señor cada una de sus vidas.
3. Usarás todos los medios que tengas a tu alcance para hacer de tu profesión una fiesta, en la que todos "tus comensales" acaben ebrios de Amor, de paz y de solidaridad.
4. Compensarás todos los sacrificios que hicieron tus padres por ti, regalándoles siempre que puedas enormes dosis de agradecimiento.
5. Alumbrarás la vida de tus alumnos(as), de todos y de cada uno de ellos(as), sabiendo que la negación de una palabra, de una sonrisa o de un consejo, pueden conducir a la muerte de una ilusión, un proyecto, un sueño una vida.
6. Renunciarás a todo tipo de egolatría; arrinconarás tus títulos y así evitarás cometer cualquier acto de pedantería. Tus éxitos serán los éxitos de tus alumnos(as); no olvidarás nunca que el Gran Maestro estableció su cátedra en una cruz.
7. Abrirás las puertas de tu corazón y las mantendrás de par en par, de modo que las personas que Tu Maestro ha puesto en tu camino, puedan entrar a sus anchas y hurtarte tu tiempo, tus consejos, tus capacidades.
8. Meditarás a menudo las palabras de Tu Maestro, a fin de que te conviertas en un acérrimo apóstol de la Verdad, luchando contra toda injusticia, desigualdad y mentira.
9. Aprenderás cada día nuevas cosas; no te cerrarás en la falsa idea de que ya lo sabes todo, arrojando de ti todo deseo de arrogancia, prepotencia y presunción.
10. Recuerda una y otra vez que al educar estás amando, y que la educación es una de las formas más bonitas y eficientes de amar a las personas.
Se Analizará Documento de Descripción de Cargo De Profesorado

Cumple con sus horarios de ingreso al establecimiento educacional.
Firma hoja de asistencia diariamente al ingresar a la unidad educativa.
Toma oportunamente el curso que se le ha asignada para cada día.
Se ocupa personalmente del traslado del leccionario del curso al que se dirige.
Pasa lista de asistencia al inicio de la clase.
Registra datos de asistencia en hoja de subvención a la 2ª hora de clases.
El registro de asistencia en la hoja de subvención es adecuado y corresponde a las indicaciones entregadas por el encargado a nivel de liceo.
Registra atrasos en cada clase, indicando el número de minutos.
Indica al profesor jefe del curso temática de atrasos e inasistencias reiteradas de las alumnas.
Solicita a las alumnas inasistentes o atrasadas, las debidas solicitudes y justificaciones de ausencia.
Completa cuadernillo de registro de justificaciones.
Controla el uso del Uniforme correspondiente en las alumnas.
Controla el uso obligatorio del delantal, según lo establece nuestro reglamento de convivencia escolar.
Controla el asea e higiene de las alumnas en el contexto del aula y del interior del liceo.
Firma horario diario en el libro de clases.
Completa el registro de leccionario, cada vez que interviene en el aula. Los Contenidos que desarrolla en cada clase, y estos son concordantes con las planificaciones entregadas a comienzo de año en U.T.P. Y si hubiera alguna innovación o cambio se asegura de que este informada la U.T.P.
Genera un ambiente educativo y de convivencia en el aula.
Mantiene buen trato con: Los directivos, colegas, con las asistentes de educación, auxiliares, alumnas y apoderados
Promueve respeto hacia su persona y su rol de educador entre las alumnas, padres y apoderados.
Cita a Padres y Madres Apoderados de alumnas con reiteradas inasistencias y/o observaciones negativas.
Promueve las políticas de Prevención instaladas en nuestro establecimiento educacional y formalizado en el Proyecto Educativo Institucional.
Utiliza nuevas estrategias metodológicas educativas en la intervención con sus alumnas en el aula.
Esta atento a las necesidades de sus colegas, frente a las dudas que puedan surgir en el día a día. Sobre todo con los nuevos(as) colegas que se incorporan al establecimiento educacional.
Utiliza el tiempo destinado a clases de forma responsable y beneficiosa para el alumnado en razón de sus aprendizajes.
Utiliza su criterio profesional para resolver situaciones emergentes en clases.
Se preocupa que las alumnas tengan y registren materias, trabajos, apuntes y exposiciones de apoyo pedagógico en sus cuadernos, considerando que estos son las evidencias y respaldos al momento de una evaluación de logros de asimilación de contenidos.
Es capaz de resolver, conducir y manejar situaciones extraordinarias que requieran de autodominio emocional, en forma asertiva.
Es asertivo al momento de tomar decisiones.
En actividades desarrolladas fuera del aula, logra mantener una disciplina adecuada de parte de las alumnas.
Cumple con el horario de término de clase normado por el establecimiento educacional.
Transfiere oportunamente información extraordinaria a sus alumnas (cambios de horario – fechas de postulaciones a procesos demre – becas y créditos – plazos de entrega de documentaciones – noticias extraordinarias etc.)
Solicita oportunamente permisos de ausencia, dejando material didáctico y guías de trabajo para ser desarrolladas en ese tiempo por las inspectoras indicadas por nivel.
Se responsabiliza del material didáctico pedagógico, llaves, salas utilizadas, devolviendo personal y oportunamente a quien corresponda los insumos utilizados.
Entrega oportunamente información requerida por la Unidad Técnica Pedagógica, Inspectoría General y el Área de Orientación Vocacional y laboral del Establecimiento.
Registra situaciones emergentes relevantes y/o conflictos en el libro de clases, y las comunica oportunamente a Inspectoría General.
Asiste y Participa de manera constructiva en los Consejos de Profesores Establecidos (Consejos Administrativos y Consejos Técnicos Pedagógicos).
Participa activamente en equipos de trabajo frente a una actividad propia de la unidad Educativa.
Desempeña responsablemente y plenamente su función como profesor jefe frente a sus alumnas y apoderados.
Registra evaluaciones oportunamente en el Libro de Clases.
Mantiene una actitud autocrítica y reflexiva frente a los resultados de las evaluaciones.
Demuestra creatividad en las soluciones que plantea para resolver situaciones de aprendizaje.
Informa Oportunamente las dificultades de las alumnas al profesor jefe, inspectoría general, U.T.P y/o Orientación, según corresponda.
Manifiesta competencias para desarrollar un trabajo preventivo frente a problemáticas psicosociales propias de nuestros programas preventivos institucionalizados por la unidad educativa en nuestro proyecto educativo institucional. (Continuo Preventivo Conace Previene – VIH SIDA – Vida Saludable – Novasur, Televisión Educativa - Prevención de Accidentes – Prevención de Embarazo – Programas de Integración Liceana – Pride Liceano, Prevención de Drogas y Alcohol – Centro de Estudiantes y sus propuestas - Centro General de Padres y Apoderados y Sus Propuestas etc. – Propuestas del área de Orientación Liceana para cada Nivel)
Trabaja los aspectos preventivos en equipo con las instancias correspondientes.
La relación con sus jefaturas es respetuosa y constructiva.
Acepta la crítica constructiva.
Participa con disposición en actividades que requieren su presencia y buena voluntad.
Muestra disposición colaborativa por iniciativa personal.
Se adhiere a equipos de trabajo multidiscíplinarios de manera espontánea.
Es capaz de identificar las necesidades de sus alumnas y apoderados.
Es capaz de gestionar con responsabilidad y autonomía proyectos atingentes con las políticas del establecimiento.
Proyecta a través de su actitud agrado al trabajar.
Cumple oportunamente con sus planificaciones mensuales, semestrales y anuales.
Mantiene actualizada su ruta de contenido para mantener una visión global del tiempo, los contenidos mínimos obligatorios y la organización focalizada por curso.
Mantiene informado al orientador acerca de las realidades y necesidades de su grupo curso.
Agota las estrategias y el trabajo para cubrir a lo menos el 80% del programa de estudios anuales.
Se adhiere a la normativa establecida (plazos, formas de planificación, trabajos de equipo).
Esta preocupado(a) de su presentación personal, pues a través de ella proyecta un referente adecuado con su función.
Cuida su vocabulario con las alumnas, a nivel profesional, evitando las confianzas desmedidas y que pudiesen crear conflictos a corto y largo plazo, o confusión de los roles profesionales y laborales entre alumnas y profesores.
“Cuando yo he hecho una clase hermosa, me quedo más feliz
Que Miguel Ángel después del Moisés. Verdad es que mi clase se desvaneció como un celaje, pero es sólo apariencia. Mi clase quedó como una saeta de oro, atravesada en el alma siquiera de una alumna. En la vida de ella, mi clase se volverá a oír, yo lo sé. Ni el Mármol es más duradero que este soplo de aliento si es puro e intenso”.
Gabriela Mistral
Taller De Teatro Escolar Liceano. "Una Ventana a la Creatividad"
Profesor. Javier González. Lenguaje y Comunicación.EL TALLER DE TEATRO DEL LICEO CORINA URBINA VILLANUEVA ES UNA POSIBILIDAD PARA DESARROLLAR TALENTO E INNOVACIÓN.
Los Docentes de Lenguaje Y Comunicación Señores: José Guajardo y Javier González, han propuesto a las alumnas la creación de un Taller de Teatro que tiene como objetivo el desarrollo de habilidades psicomotoras, personales y estéticas que las alumnas puedan alcanzar.
Además, se instala como un grupo de trabajo activo participativo que cultiva la discíplina, el esfuerzo y el talento, con una orientación humanista.
Se trabajarán elementos como la Autoestima y desarrollo personal.
Este Taller de Teatro Liceano 2008 Funcionará en los Siguientes Horarios:
JUEVES: 16:45 - 18:00 hrs.
VIERNES: 13:00 - 14:00 hrs.
LAS INSCRIPCIONES ESTAN ABIERTAS Y SE EXTIENDE A LAS ALUMNAS DESDE PRIMEROS MEDIOS HASTA CUARTOS MEDIOS HC/TP.
A PARTICIPAR EN ESTA INSTANCIA DE APRENDER HACIENDO.
VISITA AL LICEO DE LA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO 2008

Srta. Tania Kaiseo. Alumna de Enfermería de la UNAB. Sede Viña del Mar
Sandra Olave. Psicologa. Encargada de Extensión de la UNAB de la Quinta Región
Exposición al Alumnado Liceano de los Cuartos Medios 2008.2 de abril de 2008
CONSEJO TÉCNICO PEDAGÓGICO Y DE DISCÍPLINA
Directivos - Profesores y Inspectora a Cargo del Curso estuvieron presentes en la Jornada de Trabajo
VISITA DE JÓVENES ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN EDUCACiÓN BÁSICA.

El Profesor Sr. Domingo Espejo. Acompaño al Grupo de Jóvenes Estudiantes
Los Jóvenes Participaron activamente en el diálogo con los Docentes de nuestro Liceo31 de marzo de 2008
ALUMNA EGRESADA DE TÉCNICO PROFESIONAL EN ESTUDIOS SUPERIORES.

El Técnico de Nivel Superior en Enfermería de ICCE, desarrolla competencias laborales, dirigidas a proporcionar al paciente, una atención de enfermería integral, oportuna y comprometida, de acuerdo a los programas y procedimientos administrativos vigentes. Apoyar el cumplimiento de normas contra infecciones intrahospitalarias y aplicar técnicas de asepsia y antisepsia. El aprendizaje de técnicas y procedimientos se realizan en laboratorios de simulación de enfermería que los preparan en las tecnologías de aplicación en los procedimientos de enfermería.
CAMPO OCUPACIONAL.
El Técnico de Nivel Superior en Enfermería es una persona que poseerá competencias, destrezas y habilidades para desempeñarse exitosamente en servicios asistenciales, tales como consultas médicas, servicios de urgencia, consultorios, postas rurales, hospitales y clínicas.
MODALIDAD ESPECIAL DE TIÍTULO (M.E.T.) PRESENCIAL (VESPERTINO).
La Modalidad Especial de Título (M.E.T.) del Instituto Central de Capacitación Educacional, ICCE S.A., corresponde a un programa diseñado para aquellas personas con estudios completos de AUXILIAR DE ENFERMERÍA y con cursos de formación y capacitación complementarios en temas afines al ámbito de la Salud, y que cumpliendo con los requisitos que también adelante se señalan, puedan concluir satisfactoriamente sus estudios de nivel técnico superior en el plazo de 12 meses.
Clases en horario de miércoles y viernes de 19.00 a 22.15 Hrs. y Sábado de 8.30 a 15.00 Hrs.
INFORMACIÓN GENERAL, SEDE COMPAÑÍA, SEDE APOQUINDO.
La Modalidad Especial de Título (M.E.T.) contempla estudios que se realizarán en 12 meses, incluido el proceso de titulación.
Inicio de clases: Lunes 14 de abril 2008.
Horario Semana: 19.00 a 22.15 hrs.
Horario Sábado: 08.30 a 15.00 hrs.
Duración (incluye titulación): 12 meses.
Matrícula: $ 30.000.- al contado.
Valor arancel total: $ 936.000.-
Forma de pago: 12 cuotas (cheques, tarjeta de crédito) de $ 78.000.-
REQUISITOS.
PROCESO ADMISIÓN GENERAL.
Licencia Educación Media.
Disponer de certificado y/o concentración de notas que demuestre haber obtenido el Diploma de Auxiliar de Enfermería con al menos 1.200 horas en una Institución reconocida por el Ministerio de Salud de Chile.
Acreditar haber ejercido laboralmente como Auxiliar de Enfermería por un período no inferior de 2 años en una Institución de Salud, Hospitales, Clínicas, Consultorios, Centros Médicos, etc.
Presentar currículo actualizado.
ALUMNAS LICEANAS PROMOCIÓN 2007. EN LA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO. 2008

Olvide consultarle para aproximadamente cuántas alumnas en necesario que preparemos material.
Asimismo, aprovecho de enviar a Ud. los nombres y carreras de las alumnas con egreso 2007 que se matricularon en carreras de nuestra institución.
LUZ BELEN JACQUELINE
PIÑA
9961-INGENIERIA EN BIOTECNOLOGIA Viña del Mar.
CUEVAS
ARAYA
1261-TRABAJO SOCIAL Viña del Mar.
LENY ALEJANDRA
VILCHES
YAÑEZ
1261-TRABAJO SOCIAL Viña del Mar.
ALEJANDRA PAOLA
OLIVARES
OLIVARES
9100-BIOLOGIA MARINA Campus República.
Saludos cordiales.
Sandra Olave DouzetDirección DifusiónUniversidad Andrés BelloCampus Viña del Mar
7 Norte 1348, 6º PisoFono: 2570488

28/03/2008
Con la presencia de más de seiscientos profesores, directores de DAEM y agentes de la educación subvencionada, este viernes porInvitación del alcalde Jaime Amar, en el teatro del Liceo Politécnico de San Felipe, el Subsecretario de Educación, Cristián Martínez, dio clase magistral sobre “Subvención Escolar Preferencial y Fondos de Gestión Municipal”.(Foto: El alcalde Amar y docentes del Liceo de Hombres, expresan su aprecio al ex alumno del establecimiento, Cristián Martínez)Por cerca de una hora el Subsecretario Cristián Martínez, explicó a los docentes los objetivos del Gobierno de mejorar la educación pública en el país a través de los cambios puestos en práctica recientemente y otros que están en análisis en el Congreso Nacional.Martínez, calificó el encuentro como muy positivo en cuanto a difundir los alcances de lo que se esta haciendo en la educación en el país; “y en eso nos gustaría que estos diálogos se repitan regularmente, podamos hacerlos, contestar dudas a los profesores, porque ellos son parte esencial de la labor educativa y una de las materias en las cuales la Subsecretaria de Educación esta trabajando fuerte es en la evaluación docente, mejoras y fiscalización de las condiciones laborales de los profesores.”¿Hay inquietud entre los profesores frente a lo que se pidió para la educación y lo que el Gobierno ha dado?“Bueno, hay inquietud respecto a lo que hoy día va a ocurrir, lo que esta en el Congreso, la ley general, la superintendencia, la agenda de calidad, hay inquietud por lo que esta pasando con la Subvención Preferencial, con los fondos de Subvención Municipal y ciertas inquietudes respecto a aquellas asignaciones que llegan a los municipios, que ellos no están viendo, que tienen dudas de su entrega de parte de los municipios, tema que vamos a fiscalizar.”¿Lo que más piden los profesores es fiscalización?“Son tres cosas, participación, fiscalización y transparencia, y esos son los tres ejes que a mi me interesa se desarrollen al interior de la Subsecretaria y tengamos abiertos los oídos y las antenas para poder recoger todas las inquietudes de los profesores.”¿Qué ha sido lo más difícil de abordar para el Ministerio de Educación dentro de los cambios que se están pidiendo? ¿Es la subvención por matrícula y no por asistencia?“Ese es un tema del que tenemos que conversar bastante, que es el mecanismo de financiamiento del sistema educativo para adelante y ese es un espacio que tenemos que discutirlo en el Congreso, estamos con parlamentarios en una comisión bastante extensa, con gente que va a trabajar del Banco Mundial y el Banco del Desarrollo expertos en esta materia, que no solamente van a ver esto, sino que también institucionalidad, fiscalización a través de la Superintendencia y la Agenda de Calidad. Así que tenemos bastante que trabajar y una de las materias justamente es el financiamiento.”Por su parte el alcalde Jaime Amar, destacó el nivel de la exposición del Subsecretario y la gran respuesta de los profesores a la invitación a este diálogo sobre educación; “porque este tipo de actos habla bien de nuestro sistema de educación municipal, habla bien del alcalde en cuanto a plantear las inquietudes, porque esta invitación que hicimos a Cristián Martínez fue para que los profesores conocieran directamente de que se trata la Subvención Especial y al mismo tiempo el proyecto para mejorar la calidad de la educación, cosa en la cual estamos trabajando y para lo cual en una fecha próxima vamos a invitar a todos los profesores de San Felipe para mostrarle nuestro proyecto.”
TOMADO DE LA WEB DE NOTICIAS DEL VALLE DE ACONCAGUA:
26 de marzo de 2008

25/03/2008
Llamado telefónico anónimo denunciando la existencia de un artefacto explosivo en dependencias de la carrera de gastronomía, obligó la tarde de este martes a la inmediata evacuación de más de mil alumnas que a esa hora se encontraban en clases en el Liceo de Niñas Corina Urbina en la ciudad de San Felipe. (Foto: Alumnas desalojadas en plena avenida Yungay) La amenaza de bomba en el Liceo de Niñas es la segunda que afecta a un establecimiento educacional en la ciudad de San Felipe en menos de una semana, recodando que el pasado jueves en horas de la mañana un llamado similar se recibió en el Colegio José Agustín Gómez, que provocó la inmediata reacción de los organismos policiales y la evacuación en esa ocasión de 519 alumnos.La situación registrada en el Liceo Corina Urbina, según indicaron autoridades del establecimiento se registró a las 15:20 horas, cuando el orientador del establecimiento atendió normalmente un llamado telefónico, resultando en esta oportunidad que se trataba de una voz masculina advirtiendo sobre la existencia de un artefacto explosivo en el área de gastronomía, “instruyendo” que las alumnas fueran evacuadas inmediatamente.Con toda la psicosis que se ha desatado por la seguidilla de llamadas que se han recibido a nivel nacional con amenazas de bombas en distintos edificios, la dirección del establecimiento determinó la aplicación de la operación Daisy y evacuó a las más de mil alumnas, entre tercero básico y cuarto año medio, que en ese momento se encontraban en clases hacia el bandejón central de la alameda Yungay, que está al frente de la unidad educativa.Al lugar concurrió personal de Carabineros y la Policía de Investigaciones, que realizaron un chequeo completo a la zona donde supuestamente había sido instalado el artefacto explosivo, para posteriormente continuar con la búsqueda en el resto del establecimiento. Pasados unos cuarenta y cinco minutos, el Comisario de Carabineros de San Felipe, Mayor Marcelo Fuentes, descartó la existencia de un artefacto explosivo, calificando el llamado telefónico como una broma de muy mal gusto, que lo único que provocó fue enorme conmoción en la comunidad.Algo similar expresó el Subprefecto de la Policía de Investigaciones, Francisco Peralta, al culminar su trabajo en el lugar con su personal; “felizmente no se encontró nada en el lugar, pero pedimos a la comunidad que se no se deje amedrentar por estos llamados, porque lo único que hacen es conmocionar a la gente y que tengan claro que las policías están trabajando en conjunto para lograr establecer la identidad de los responsables de estos llamados.”
25 de marzo de 2008
ALUMNAS Y AMIGOS PARTICIPAN EN PRIMER ENCUENTRO FOLKLORICO DE ACONCAGUA
´CLASE MAGISTRAL PARA PROFESORES DEL SISTEMA MUNICIPAL. 2008

Tras una invitación efectuada por el alcalde de la comuna, Jaime Amar, el Subsecretario de Educación, Cristian Martínez, visitará la comuna de San Felipe, este viernes 28 de marzo, a dictar una clase magistral sobre la “Subvención Escolar Preferencial y Fondos de Gestión Municipal”, la que estará dirigida a todos los profesores de la provincia, a partir de las 17.00 horas, en el Teatro del Liceo Politécnico A-3.Así lo dio a conocer el jefe comunal, tras ser consultado sobre la visita de una de las principales autoridades del mundo de la educación en nuestro país “la verdad que habíamos invitado al Subsecretario para que iniciara el año escolar, lamentablemente por los problemas conocidos por todos en el Ministerio no pudo asistir, pero finalmente dentro de su apretada agenda, accedió a realizar una clase magistral en su querido Liceo de Hombres, ya que debemos recordar que Cristian Martínez es oriundo de Catemu y realizó toda su enseñanza media en el Liceo de Hombre, actual Liceo Politécnico A-3 DR. Roberto Humeres , por lo tanto, es una buena instancia para dialogar y conversar con este destacado profesional, quien se referirá a un tema absolutamente contingente y que gurda relación con establecer un aporte adicional del Estado, para aquellos establecimientos municipales y particulares subvencionados que atienden a estudiantes de escasos recursos”, afirmó el edil.Cristian Martínez Ahumada, es Profesional Titulado de Administrador Público, con 12 años de experiencia profesional se ha desempeñado en distintos servicios del gobierno de Chile, MIDEPLAN, SENAME, JUNAEB para el Programa de Desarrollo de Naciones Unidas sede México, UNDP, Universidad de Chile, Universidad de Santiago, Universidad Central y múltiples empresas privadas chilenas y extranjeras.Desde julio del año 1997 hasta el año 2004 se desempeñó en la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), en distintos cargos directivos, hasta ser elegido por la Alta Dirección Pública como Director Nacional de JUNAEB.Desde 1997 ha participado en el rediseño del sistema de acreditación de proveedores privados y en procesos de mejoramiento continuo de empresas privadas de alimentación, lo que se ha traducido en una mejora sustancial de los procesos operativos de estas empresas y un modelo de gestión público – privado eficiente, transparente y seguro.Es Co-Autor de Modelo Combinatorial Mejora la Alimentación Escolar en Chile (A Combinational Auction Improves School Meals in Chile) publicación que en el año 2002, en Edimburgo, Escocia, junto a equipo de ingenieros de la Universidad de Chile, donde recibió el premio entregado por IFORS, (Sociedad Internacional de Investigación Operativa), a la mejor aplicación de ingeniería aplicada con impacto en programas sociales en el mundo.Fuente: www.guiaregional.cl
24 de marzo de 2008
SEMANA SANTA LICEANA.2008
19 de marzo de 2008
PRIMERAS REUNIONES DE PADRES Y APODERADOS 2008
Y
MADRES APODERADAS
DE NUESTRA COMUNIDAD
EDUCATIVA LICEANA.
La Directora Sra. María Isabel Espejo Lillo y su Equipo Directivo, realizó un recorrido por las aulas, entregando un saludo a la comunidad, e invitando a fortalecer nuestro trabajo educativo, por medio del compromiso de los padres y madres apoderados, con quienes este año queremos elevar los níveles de rendimiento académico y suscitar un proceso de formación valórica fuindamentado en potenciar el rol del núcleo familiar.
Los apoderados pudieron realizar una serie de consultas en los ámbitos académicos y administrativos a la nueva directora, quien con plumón en mano fue explicando y aclarando las dudas.
17 de marzo de 2008
Un Mensaje En Semana Santa Liceana 2008

El viernes recorreréel camino del calvario,para llegar al Gólgotay estar contigo al pie de tu cruz.
Así llegaré al domingo,la Pascua del Señor,el paso de la muerte a la vida
la victoria de Dios.
Estamos, Señor Jesús,en la recta final de tu vida,que sintetiza toda tu existencia.
Gracia, Señor Jesús.Gracias por tu vida y por tu muertey sobre todogracias por tu resurrección.
Ayúdanos a vivir tu pasióncomo nuestra pasiónpara participar de tu resurrección.
Vía Acción Católico
14 de marzo de 2008

El día miércoles recién pasado en el Salón de Honor de esta Dirección de educación se realizó el primer encuentro de profesores de Religión Católica y Evangélica para la coordinación de actividades curriculares a nivel de educación de la fe, dando inicio formal a una de las más importantes alianzas en el ámbito espiritual, llamada Pastoral de la Educación Municipal.Este importante evento contó con la participación de nuestro Director DAEM Don Jorge Sepúlveda como gestor de este proyecto, del Coordinador del Área de Educación Evangélica Pastor Nelson Ponce, del Vicario Coordinador de Educación Católica Padre Claudio Acevedo, de profesores de Religión de nuestro sistema educativo y de otros importantes invitados.Según nos manifestó José Lazcano uno de los Coordinadores del Proyecto “la idea surge a través de una experiencia en otra comuna vecina, donde se reunieron los profesores de Religión con profesores de otra ve cristiana a hacer un trabajo en conjunto para hacer un aporte desde el área espiritual y también intelectual visto desde la formación integral de los alumnos”. En su intervención Lazcano, que actualmente se desempeña como Director de la Escuela “República Argentina”, se refirió a que Don Jorge Sepúlveda luego de asumir la Jefatura del DAEM, le invitó a ser partícipe de esta gran experiencia de fe cristiana en San Felipe dando vida formal a la Pastoral de la Educación Municipal.Para saber un poco más de esta propuesta conversamos con el Orientador Oscar Garcés uno de los apoyos de esta experiencia quién nos contó en que consiste la Pastoral “El proyecto consiste en una inclusión curricular dentro de los establecimientos educacionales municipalizados que tiene que ver con temas de educación de la fe evangélica y católica y hacer un trabajo común para poder llevar la persona de Jesucristo en medio de nuestras unidades educativas. En una etapa inicia vamos a conformar la coordinación de esta Pastoral de la Educación Municipal y luego de eso vamos a implementar el camino y el recorrido que va a hacer la cruz, un símbolo de la cruz de nuestro Señor Jesucristo, por cada uno de los establecimientos de nuestra administración, para que los alumnos, los apoderados y la comunidad educativa también puedan conocer a través de este signo, la presencia de la Pastoral dentro de las unidades educativas. Esa es la forma en que queremos hacerlo y a través de los profesores de Religión implementar una fuerza grande de renovación frente al tema de la fe no solamente dentro de la sala de clases”.Con respecto a la experiencia que significa esta unión de esfuerzos y el impacto que pueda tener en la comunidad el ver a estas dos religiones trabajando juntas, Nelson Ponce Coordinador del Área de Educación Evangélica dijo que “Yo creo que para nosotros no ha sido tanto una sorpresa, quizás para los demás profesores sí, porque en cierta manera pueden haber visto que nosotros invadíamos un terreno que por mucho tiempo fue parte de la iglesia católica, pero al llegar a trabajar juntos nos hemos podido dar cuenta que hay muchas cosas en las cuales podemos converger, muchas cosas en las cuales podemos trabajar juntos viendo el bien común que son los alumnos y en base a eso hemos podido, en cierta manera, bajar las defensas y los prejuicios naturales que traíamos antes de esto y comenzar a proyectar cosas juntos, hay una sociedad, un grupo en esta ciudad que son los jóvenes que no necesitan banderas, ellos no quieren banderas, ellos quieren conocer, aprender, quieren una palabra que sea fresca, sea nueva y que a ellos les pueda guiar y dar una luz en lo que están haciendo y en esto trabajo creo que nos enriquecemos unos a otros. Yo me enriquezco con los profesores del área católica, hemos podido compartir muchas cosas y yo sé que en alguna manera he sido un aporte para ellos también de hecho muchas veces se acercan para preguntarme algunas cosas puntuales y poder demostrar que podemos trabajar juntos, hay cosas que nosotros sabemos y hay otras cosas que ellos saben y… juntémoslas!.Con respecto a la presencia de la Religión Evangélica en los establecimientos, manifestó que “Esta experiencia viene desde el año 2005, eso si que pensamos que aún son muy poquitas horas para nosotros y muy pocos establecimientos, porque estamos en siete establecimientos de la comuna y esta situación creemos nos ha impedido abarcar mayor cantidad de alumnos, pero a grandes rasgos ha sido una experiencia buena.”Finalmente el Padre Claudio Acevedo, Vicario Coordinador de Educación Católica señaló “A mi me parece esta iniciativa de Dios, porque creo que Él va haciendo las cosas en su camino y nosotros tenemos que ir respondiendo a lo que Él nos va mostrando, lo que digo es que es una oportunidad para la iglesia católica, una oportunidad para la iglesia evangélica de llegar lo más cercano posible a los jóvenes, a los niños que son los beneficiarios directos de la Pastoral, pero también a la familia porque pienso que ella es la base de estos niños y de estos jóvenes y para nosotros como sistema educacional, en este caso el DAEM, también es una oportunidad para llegar a muchas familias en otro ámbito en un ámbito más de paz, de dialogo y yo como Vicario de la Educación me siento muy contento y con mucha disposición a apoyar todo este trabajo”. También se refirió al trabajo en conjunto con la Iglesia Evangélica “A nosotros como iglesia católica el Concilio Vaticano II nos invitó a hacer trabajo ecuménico con la iglesia protestante y de acercarnos a ellos porque en el fondo creemos en la misma fe, creemos en el mismo Señor, tenemos distintas maneras o pedagogías de vivir la fe, pero la meta es la misma, tenemos que llegar a encontrarnos con el Señor de la Vida.”Como mensaje final en Vicario dijo que “A los jóvenes les diría que ellos también lo vean como una oportunidad de lo trascendente, porque a pesar que uno ve jóvenes que son rebeldes, que tienen actitudes negativas, en el fondo necesitan también un apoyo espiritual, un apoyo de amistad sincera y eso solamente se los puede dar Jesús, por eso Jesús cuenta con nosotros, a través de las personas él se manifiesta, entonces a los jóvenes los invito a que ellos descubran que en sus profesores, en sus padres, en todas las personas Dios les habla y les manifiesta el gran amor que tiene por cada uno”.
12 de marzo de 2008
ALUMNAS DEL LICEO CONVOCADAS A PARTICIPAR EN CELEBRACIÓN DOMINGO DE RAMOS DECANAL 2008.

TRABAJOS DE LAS ALUMNAS 2008
ALUMNAS SE DESTACARON EN TRABAJOS CURRICULARES ACERCA DE LA NO VIOLENCIA HACIA LA MUJER.2008

7 de marzo de 2008
NUEVO UNIFORME - NUEVO DESAFÍO - NUEVA IMAGEN

NUESTRA NUEVA DIRECTORA LICEANA DE CORAZÓN
VILLANUEVA
EXALUMNA - PROFESORA - DIRECTIVA UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA Y ACTUALMENTE DIRECTORA
POR EL PERIODO 2008 - 2013
FELICITACIONES Y LOS MEJORES DESEOS DE UNA EXCELENTE GESTIÓN
5 de marzo de 2008
EL ALCALDE JAIME AMAR AMAR, VISITA LOS LICEOS Y ESCUELAS EMBLEMATICAS DE LA COMUNA

OFICINA DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL LICEO 2008






