4 de marzo de 2009
3 de marzo de 2009
4 de enero de 2009
Un saboteador interior que
te limita y lesiona.
Nuestra capacidad para resolver problemas y para ser felices se encuentra, con frecuencia, muchas veces limitada por unas voces interiores que podrían considerarse como saboteadores. Voces cómo: - Estás loco. - Tú nunca podrás.
- Eres un bruto.- Siempre metes el pie. – No se puede uno fiar de nadie.
– Más tarde te lo cobras. ...
Estas disposiciones negativas malgastan energías, limitan nuestros planes y nos hacen sentir mal.
En este punto poco importa si los saboteadores los construimos nosotros mismos o son reflejos de lo que hemos escuchado a nuestros padres, amigos, profesores... Aunque si es importante conocerlos bien para detectarlos y detenerlos.
Muchas veces adquirimos una actitud de autolesión que nos lleva a sufrir, esa concentración en lo negativo nos ahorra buscar la responsabilidad y el cambio pero nos hace daño.
Los que se autolesionan.
En este documento vas a encontrar actitudes interiores con las que frecuentemente nos torturamos y angustiamos. Son actitudes que nos llevan a buscar la compasión en vez de la alegría de compartir y aportar, estas actitudes con frecuencia nos dañan.
1. Fantasias catastróficas.- Me represento lo malo que pueda pasarme, por ejemplo: raspo todas las materias, me deja la novia, me enfermo, etc.
2. La actitud del ¡“si yo hubiera...”! .- Con esta actitud tendemos a lamentarnos de las cosas que hemos hecho: Si hubiera estudiado, si me hubiera hecho amigo de él, sino hubiera contestado de esa forma... Nos lamentamos pero no intentamos cambiar en lo más mínimo.
3. Echar la culpa a los demás.- En este caso echo la culpa exageradamente a los demás: les echo en cara no tener consideración conmigo, no entenderme, que no hagan el trabajo, que no me expliquen... pero no intento ver mi problema de modo constructivo.
4. La fantasía del patito feo.- No gusto a nadie por considerarme feo, torpe, retrechero, desconfiado... Yo mismo decido lo que los demás piensan de mí y si me aprecian o no.
5. Explicar las incapacidades.- Me pregunto a mí mismo y a los demás, convencido de que alguien tiene la culpa: Seguro que hice algo mal, que me olvide de algo... Trato cuidadosamente de reconocer mi incapacidad.
6. Hacer comparaciones.- Digo algo parecido a esto: Tal profe prefiere a fulanito que a mí, Los hombres buscan más a menganita que a mí porque es más atractiva, él tiene más suerte que yo, todos prefieren a fulanito en el equipo porque es mejor que yo. Esta actitud, bastante difundida, se basa en la pretensión de estar siempre en un primer plano.
7. Echar en cara.- En este caso digo por ejemplo: Si, al menos una vez en tu vida, fueses menos malcriado, se podría tratar contigo, si alguna vez me escucharas... Hago a la otra persona responsable de las dificultades en nuestras relaciones y en lugar de modificar mi actitud, trato de cambiar la suya a la fuerza.
8. “¡No sirve para nada!”.- Me digo a mí mismo cosas como esta:- ¿por qué me voy a llevar un mal rato? Por mucho que estudie no voy a aprobar esa materia. ¿Para qué voy a intentar ser más amable? Si total, nadie aprecia lo que hago. Estoy convencido de que todos mis esfuerzos no han de servir para nada.
9. ¿Qué dirán los demás?.- Me pregunto por ejemplo: ¿qué dirán mis compañeros si me ven con fulanito? ¿Si estudio en tal tiempo? Si trabajo en tal cosa....Dependo de las relaciones de los demás, que supongo siempre negativas.
10. Recuerdos sentimentales.- Me refugio en el recuerdo de los “buenos tiempos”. ¿Recuerdas cuando éramos muchachitos y hacíamos esto y esto otro... Idealizo el pasado y trato de encontrar una excusa para mi pasividad presente.
11. Recuerdos dolorosos.- Pienso en cosas pasadas que me dolieron: una cosa que me dijeron, aquel día que me soltaron las patas, un mal gesto... los golpes llevados, lo que no he tenido, las incomprensiones... Busco en ellas una excusa para mis actitudes negativas y no un cambio.
12. El genio incomprendido.- Digo cosas como: Acá no me saben valorar bien pero yo debiera ser delegado, capitán del equipo, el toñeco de fulanito... No saco más nota porque en verdad no estudio pero yo, facilito, sacaría.....Aludo a mis posibilidades para excusar el hecho de sentirme fracasado. La alusión a mis facultades sustituye al estudio y al trabajo real.
Después de haber leído todo el documento, reflexiona sobre las actitudes que asumes de vez en cuando y márcalos con una cruz.
Pon como ejemplo, tres ocasiones en que hayas tenido alguna de estas actitudes.
Detectar a tiempo actitudes que te llevan a hacerte daño puede ayudarte a ser más feliz.
Ser feliz es la meta de todo ser humano, no te pongas trabas.
te limita y lesiona.
Nuestra capacidad para resolver problemas y para ser felices se encuentra, con frecuencia, muchas veces limitada por unas voces interiores que podrían considerarse como saboteadores. Voces cómo: - Estás loco. - Tú nunca podrás.
- Eres un bruto.- Siempre metes el pie. – No se puede uno fiar de nadie.
– Más tarde te lo cobras. ...
Estas disposiciones negativas malgastan energías, limitan nuestros planes y nos hacen sentir mal.
En este punto poco importa si los saboteadores los construimos nosotros mismos o son reflejos de lo que hemos escuchado a nuestros padres, amigos, profesores... Aunque si es importante conocerlos bien para detectarlos y detenerlos.
Muchas veces adquirimos una actitud de autolesión que nos lleva a sufrir, esa concentración en lo negativo nos ahorra buscar la responsabilidad y el cambio pero nos hace daño.
Los que se autolesionan.
En este documento vas a encontrar actitudes interiores con las que frecuentemente nos torturamos y angustiamos. Son actitudes que nos llevan a buscar la compasión en vez de la alegría de compartir y aportar, estas actitudes con frecuencia nos dañan.
1. Fantasias catastróficas.- Me represento lo malo que pueda pasarme, por ejemplo: raspo todas las materias, me deja la novia, me enfermo, etc.
2. La actitud del ¡“si yo hubiera...”! .- Con esta actitud tendemos a lamentarnos de las cosas que hemos hecho: Si hubiera estudiado, si me hubiera hecho amigo de él, sino hubiera contestado de esa forma... Nos lamentamos pero no intentamos cambiar en lo más mínimo.
3. Echar la culpa a los demás.- En este caso echo la culpa exageradamente a los demás: les echo en cara no tener consideración conmigo, no entenderme, que no hagan el trabajo, que no me expliquen... pero no intento ver mi problema de modo constructivo.
4. La fantasía del patito feo.- No gusto a nadie por considerarme feo, torpe, retrechero, desconfiado... Yo mismo decido lo que los demás piensan de mí y si me aprecian o no.
5. Explicar las incapacidades.- Me pregunto a mí mismo y a los demás, convencido de que alguien tiene la culpa: Seguro que hice algo mal, que me olvide de algo... Trato cuidadosamente de reconocer mi incapacidad.
6. Hacer comparaciones.- Digo algo parecido a esto: Tal profe prefiere a fulanito que a mí, Los hombres buscan más a menganita que a mí porque es más atractiva, él tiene más suerte que yo, todos prefieren a fulanito en el equipo porque es mejor que yo. Esta actitud, bastante difundida, se basa en la pretensión de estar siempre en un primer plano.
7. Echar en cara.- En este caso digo por ejemplo: Si, al menos una vez en tu vida, fueses menos malcriado, se podría tratar contigo, si alguna vez me escucharas... Hago a la otra persona responsable de las dificultades en nuestras relaciones y en lugar de modificar mi actitud, trato de cambiar la suya a la fuerza.
8. “¡No sirve para nada!”.- Me digo a mí mismo cosas como esta:- ¿por qué me voy a llevar un mal rato? Por mucho que estudie no voy a aprobar esa materia. ¿Para qué voy a intentar ser más amable? Si total, nadie aprecia lo que hago. Estoy convencido de que todos mis esfuerzos no han de servir para nada.
9. ¿Qué dirán los demás?.- Me pregunto por ejemplo: ¿qué dirán mis compañeros si me ven con fulanito? ¿Si estudio en tal tiempo? Si trabajo en tal cosa....Dependo de las relaciones de los demás, que supongo siempre negativas.
10. Recuerdos sentimentales.- Me refugio en el recuerdo de los “buenos tiempos”. ¿Recuerdas cuando éramos muchachitos y hacíamos esto y esto otro... Idealizo el pasado y trato de encontrar una excusa para mi pasividad presente.
11. Recuerdos dolorosos.- Pienso en cosas pasadas que me dolieron: una cosa que me dijeron, aquel día que me soltaron las patas, un mal gesto... los golpes llevados, lo que no he tenido, las incomprensiones... Busco en ellas una excusa para mis actitudes negativas y no un cambio.
12. El genio incomprendido.- Digo cosas como: Acá no me saben valorar bien pero yo debiera ser delegado, capitán del equipo, el toñeco de fulanito... No saco más nota porque en verdad no estudio pero yo, facilito, sacaría.....Aludo a mis posibilidades para excusar el hecho de sentirme fracasado. La alusión a mis facultades sustituye al estudio y al trabajo real.
Después de haber leído todo el documento, reflexiona sobre las actitudes que asumes de vez en cuando y márcalos con una cruz.
Pon como ejemplo, tres ocasiones en que hayas tenido alguna de estas actitudes.
Detectar a tiempo actitudes que te llevan a hacerte daño puede ayudarte a ser más feliz.
Ser feliz es la meta de todo ser humano, no te pongas trabas.
29 de diciembre de 2008
LICEO PRESENTE EN CEREMONIA DE LANZAMIENTO REGIONAL: "Yo Elijo Mi PC" 2008
PROYECTO ‘YO ELIJO MI PC’: JUNAEB ENTREGARA 3.000 COMPUTADORES.
Con esto se cumple el anuncio efectuado por la presidenta Bachelet el 21 de mayo pasado, respecto a que los estudiantes del 40 por ciento más vulnerable del país que ingresen a séptimo año básico en 2009 y estén en el 30 por ciento de mejor promedio de notas de su nivel, recibirán un computador para que puedan desarrollar sus tareas en sus hogares, con tecnología de punta.A partir del miércoles 15 de octubre y hasta el 30 de noviembre próximo, los 3 mil alumnos seleccionados para recibir un computador, pueden ingresar al portal www.yoelijomipc.cl para elegir entre 25 modelos de computadores.Yo Elijo Mi PC, es un proyecto liderado por los ministerios de Hacienda y Educación y está siendo implementado por JUNAEB, ChileCompras y la Red Enlaces.Los estudiantes seleccionados podrán elegir su computador de los modelos disponibles entre los que se cuentan: Notebook, Desktop General, Desktop Multimedia, Desktop Gráfico, Computador Multifuncional y Net Book. Los computadores tienen al menos Procesadores de 1.6 Ghz, 1 Giga de Ram, 80 Giga de disco duro y unidad lectora de DVD. Incluyen sistemas operativos (Windows o Linux), software de productividad y antivirus. Además, cuentan con garantía carry-in de al menos 1 año y servicio técnico regional.La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas en conjunto con la Subsecretaría de Educación se encargó de la selección de los estudiantes y es responsable de de la compra, distribución entrega de los equipos en todo el país.El director Regional de JUNAEB, Patricio Ibañez, destacó que “la institución como una agencia pública especialista en entregar ayudas estudiantiles, es la responsable de este proceso y hará llegar a los colegios de los niños seleccionados los computadores que ellos elijan”.
FOTOGRAMA ACTIVIDAD LICEANA: "Yo Elijo Mi Computador" 2008
En mayo pasado la Presidenta Michelle Bachelet anunció que 30.000 niños chilenos que durante el próximo año cursarán séptimo básico, recibirían un computador de regalo. Claro que para acceder a este incentivo los pequeños debían ser parte del “40% más vulnerable de la población” y que estar entre el 30% de alumnos con mejores notas de su nivel.
Ayer la promesa se comenzó a convertir en realidad y en un acto realizado en la Biblioteca de Santiago se anunció el lanzamiento del programa Yo elijo mi PC y del sitio web yoelijomipc.cl. Así que a partir de hoy 15 de octubre y hasta el próximo 30 de noviembre, los 30.000 beneficiados podrán elegir el computador que más se acomode a sus necesidades, pudiendo seleccionar entre 20 modelos diferentes, divididos entre desktops, laptops y netbooks. Una vez realizada la elección, deberán esperar pacientemente hasta marzo de 2009 para recibir su nuevo PC. Los recursos para financiar esta iniciativa que busca acortar la brecha digital en Chile e incentivar el estudio entre los menores, ascienden a 6.500 millones de pesos.
Felicitaciones a los niños y niñas que de esta manera ven premiado su esfuerzo. Estudien harto y no terminarán como los editores de FW. Y a ti que ya estás crecidito y nunca te premiaron con un PC porque eras y sigues siendo un burro, haz algo bueno y si tienes la oportunidad ayuda a un niño a elegir bien su equipo.
Nota: Al momento de escribir este post el sitio web da un error al tratar de ver en detalle las diferentes configuraciones disponibles, pero hay equipos HP, Olidata, Packard Bell, Acer, Laniz y otros definidos como “genéricos” y “Premium”.
Link: Yo Elijo Mi PC (Vía Ministerio de Hacienda)
Ayer la promesa se comenzó a convertir en realidad y en un acto realizado en la Biblioteca de Santiago se anunció el lanzamiento del programa Yo elijo mi PC y del sitio web yoelijomipc.cl. Así que a partir de hoy 15 de octubre y hasta el próximo 30 de noviembre, los 30.000 beneficiados podrán elegir el computador que más se acomode a sus necesidades, pudiendo seleccionar entre 20 modelos diferentes, divididos entre desktops, laptops y netbooks. Una vez realizada la elección, deberán esperar pacientemente hasta marzo de 2009 para recibir su nuevo PC. Los recursos para financiar esta iniciativa que busca acortar la brecha digital en Chile e incentivar el estudio entre los menores, ascienden a 6.500 millones de pesos.
Felicitaciones a los niños y niñas que de esta manera ven premiado su esfuerzo. Estudien harto y no terminarán como los editores de FW. Y a ti que ya estás crecidito y nunca te premiaron con un PC porque eras y sigues siendo un burro, haz algo bueno y si tienes la oportunidad ayuda a un niño a elegir bien su equipo.
Nota: Al momento de escribir este post el sitio web da un error al tratar de ver en detalle las diferentes configuraciones disponibles, pero hay equipos HP, Olidata, Packard Bell, Acer, Laniz y otros definidos como “genéricos” y “Premium”.
Link: Yo Elijo Mi PC (Vía Ministerio de Hacienda)
NOVEDADES DESDE EL PORTAL DE EDUCAVISIÓN CHILE. 2008
Felicitaciones a todos los colegios que participaron en la versión 2008 de nuestro canal, el próximo año se vienen nuevos desafíos, pero antes los invitamos a participar en www.klimaclima.org
El cambio climático determina nuestro desarrollo. La cultura ordinaria, nuestro estilo de vida y el consumo se transformará si es que no tomamos medidas para negociar. Que visiones e ideas del futuro tienen ustedes cuando piensan sobre las consecuencias del cambio climático? Que tipo de símbolos y metáforas se les ocurre - en Europa y en Latinoamérica ? Bajo el lema "Cambio Climático en lo Cotidiano y Lifestyle", la Universidad Internacional de Verano en Santiago de Chile y el Kolleg für Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung de Berlin te invitan a participar de este concurso multimedial e internacional! Jóvenes y adultos jóvenes de Europa y Latinoamérica tienen la oportunidad de enviar sus obras para alguno de los siguientes formatos: Website, Film de Celular y Film para Internet.Participa y envia tus propuestas sobre cambio climático, en lo cotidiano y lifestyle. Obras espontáneas son bienvenidas como aquellas de carácter más especializado; lo que importa es tú propuesta!
Ùltimo día para la recepción de obras es el Domingo 25 de Enero del 2009 VISITA ww.klimaclima.org
Ùltimo día para la recepción de obras es el Domingo 25 de Enero del 2009 VISITA ww.klimaclima.org
PARTICIPA EN EL CONCURSO: Klima Clima - Multimedial 2008.
Cambio Climático, en lo Cotidiano y Lifestyle Concurso Multimedial Intercultural para creadores jóvenes .
El cambio climático determina nuestro desarrollo. La cultura ordinaria, nuestro estilo de vida y el consumo se transformará si es que no tomamos medidas para negociar.
Que visiones e ideas del futuro tienen ustedes cuando piensan sobre las consecuencias del cambio climático? Que tipo de símbolos y metáforas se les ocurre - en Europa y en Latinoamérica ? Bajo el lema "Cambio Climático en lo Cotidiano y Lifestyle", la Universidad Internacional de Verano en Santiago de Chile y el Kolleg für Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung de Berlin te invitan a participar de este concurso multimedial e internacional! Jóvenes y adultos jóvenes de Europa y Latinoamérica tienen la oportunidad de enviar sus obras para alguno de los siguientes formatos: Website, Film de Celular y Film para Internet.Participa y envia tus propuestas sobre cambio climático, en lo cotidiano y lifestyle.
Obras espontáneas son bienvenidas como aquellas de carácter más especializado; lo que importa es tú propuesta! Ùltimo día para la recepción de obras es el 25 de Enero del 2009
.Jurado y Premios
JuradoTom Dräger, Alemania (Director de Cine), Till Passow, Alemania (Director de Cine), Carlos Flores, Chile (Director de Cine), Gregory Cohen, Chile (Director de Cine), Friedrich Hagedorn, Alemania (Experto en Medioa, Adolf-Grimme-Institut), Raul Sohr, Chile (Periodista), Werner Schenkel, Alemania (Científico, 1er. Director del Ministerio del Medioambiente), Antonio Elizalde, Chile (Científico, Universidad Bolivariana) – Michael Greif, Alemania (EcoMove), Pavela Coppola, Chile (Literaria), Brit Hildebrandt, Alemania (Deutsche Kinder- und Jugendstiftung), Uta von Winterfeld, Alemania (Wuppertalinstitut für Klimafolgenforschung), Marcela de la Carrera (Actriz), Caroline Stevens Rodriguez (Comisión Nacional del Medio Ambiente, CONAMA) PremiosLa decisión sobre los reconocimientos y premios será decisión exclusiva del jurado. El premio del público se desarrollará a través del sistema online-voting en la página del concurso www.klimaclima.org. Los Premios principales para ambas categorías y para cada formato son:
1er. Lugar: Beca de Perfeccionamiento (incluye alojamiento) para participar de la Universidad Internacional de Verano en Chile
2do. Lugar: 200 EUR
3er. Lugar: 100 EUR
4to. Premio, Premio del Público: Beca de Perfeccionamiento (incluye alojamiento) para participar de la Universidad Internacional de Verano en Chile. PremiaciónLa premiacion será el 30 de Enero 2009 en Santiago de Chile.
INFORMACIONES EN:
NOTICIAS PARA EXALUMNAS DE CUARTOS MEDIOS LICEANOS 2008.
Primer Período de Matrículas: 2 a 5 de enero Resultados Postulaciones: Viernes 2 de enero
26/12/2008
Conociste tus puntajes PSU y postulaste a las carreras de las Universidades del Consejo de Rectores. Ahora sólo debes esperar hasta las 00:01 horas del viernes 2 de enero de 2009 para conocer el resultado de tus postulaciones.
Esta información se publicará a través de los sitios web del DEMRE y de las Universidades, además de la edición impresa del diario El Mercurio, donde aparecerá completa la nómina de Convocados, Cupos Supernumerarios y Listas de Espera de cada carrera.
Entre el viernes 2 y el lunes 5 de enero se efectuará la primera etapa de matrículas, correspondiente a aquellos postulantes convocados y beneficiados con cupos supernumerarios.
El segundo período de matrícula se desarrollará entre el martes 6 de enero y el viernes 12 de enero, según lo estipule cada Universidad.
23 de diciembre de 2008
Queridos Amigos(as) En Este Tiempo Tan Especial, mi gratitud por cada uno de los detalles ofrendados durante el Presente Año.
Les Tengo muy presente en mis Sencillas Oraciones – Pues son estas las que se Quedarán en lo profundo de Nuestros Corazones y vitalizarán nuestros Lazos de Amistad
Tengo ganas de que este año llegue Navidad, y vivirla como un niño que recibe un regalo. Dos buenos deseos. Esta fiesta a lo que más se parece es a un regalo; al don recibido y al don dado, a la gratuidad y a la generosidad, al agradecimiento y al ofrecimiento, al dar y al recibir, a la confianza y a la alegría. Es bueno en el corazón de la actual crisis económica entrar en la profunda dinámica del regalo; no en el espectáculo ni en el comercio del regalo.
Esa dinámica pide, espera, silencio, admiración, contemplación, escucha, fragilidad, ofrenda, acogida, canto, palabra; esa dinámica exige saber que como mejor se agradece un regalo es dándolo. A todos nos toca hacerle el regalo de Navidad a alguien y ayudar a vivir la Navidad a alguna persona concreta; para eso quizás le tengamos que invitar a nuestra casa, a nuestra mesa, y regalarle mi proyecto de vida y mis sueños. Al hacerlo, yo no me quedo con menos, y puedo recibir el regalo del agradecimiento, y terminar en un canto de alegría, y darme cuenta, como en el villancico del Tamborilero, que “no poseo más que un viejo tambor” y soy un tamborilero feliz.
Hay una persona que hizo a la humanidad un gran regalo; un regalo que conjugaba lo gratuito y la respuesta a una larga espera de un pueblo. María nos regaló a Jesús, cercanía de Dios y de humanidad; por ella Dios ya está en nuestra tienda y el hijo del Padre ya es hombre de veras. A ella le podemos pedir: “María, pureza en vuelo, Virgen de vírgenes, danos la gracia de ser humanos sin olvidarnos del cielo”. Con ella se aprende a convertir a Jesús en regalo, y los hombres y mujeres se animan a esperar y recibir, sobre todo, ese regalo; y logramos gozar con Jesús como se goza con un regalo. Nuestro regalo es Navidad, es Jesús. Sólo así podremos ver las estrellas brillar en el cielo y en los rostros de la gente.
Oscar Antonio García Cárdenas
Les Tengo muy presente en mis Sencillas Oraciones – Pues son estas las que se Quedarán en lo profundo de Nuestros Corazones y vitalizarán nuestros Lazos de Amistad
Tengo ganas de que este año llegue Navidad, y vivirla como un niño que recibe un regalo. Dos buenos deseos. Esta fiesta a lo que más se parece es a un regalo; al don recibido y al don dado, a la gratuidad y a la generosidad, al agradecimiento y al ofrecimiento, al dar y al recibir, a la confianza y a la alegría. Es bueno en el corazón de la actual crisis económica entrar en la profunda dinámica del regalo; no en el espectáculo ni en el comercio del regalo.
Esa dinámica pide, espera, silencio, admiración, contemplación, escucha, fragilidad, ofrenda, acogida, canto, palabra; esa dinámica exige saber que como mejor se agradece un regalo es dándolo. A todos nos toca hacerle el regalo de Navidad a alguien y ayudar a vivir la Navidad a alguna persona concreta; para eso quizás le tengamos que invitar a nuestra casa, a nuestra mesa, y regalarle mi proyecto de vida y mis sueños. Al hacerlo, yo no me quedo con menos, y puedo recibir el regalo del agradecimiento, y terminar en un canto de alegría, y darme cuenta, como en el villancico del Tamborilero, que “no poseo más que un viejo tambor” y soy un tamborilero feliz.
Hay una persona que hizo a la humanidad un gran regalo; un regalo que conjugaba lo gratuito y la respuesta a una larga espera de un pueblo. María nos regaló a Jesús, cercanía de Dios y de humanidad; por ella Dios ya está en nuestra tienda y el hijo del Padre ya es hombre de veras. A ella le podemos pedir: “María, pureza en vuelo, Virgen de vírgenes, danos la gracia de ser humanos sin olvidarnos del cielo”. Con ella se aprende a convertir a Jesús en regalo, y los hombres y mujeres se animan a esperar y recibir, sobre todo, ese regalo; y logramos gozar con Jesús como se goza con un regalo. Nuestro regalo es Navidad, es Jesús. Sólo así podremos ver las estrellas brillar en el cielo y en los rostros de la gente.
Oscar Antonio García Cárdenas
Liceo Participará en Seminario de Patrimonio Sanfelipeño 2008.
EL CONSEJO DE LA CULTURA Y LAS ARTES, REGIÓN DE VALPARAÍSO Y LA GOBERNACIÓN PROVINCIAL DE SAN FELIPE, en el marco del PROGRAMA ACCESO 2008, tienen el agrado de invitarle a participar del Seminario:
“San Felipe de Aconcagua: tesoros patrimoniales por descubrir”.
Dicho Seminario se realizará, el día viernes 26 de diciembre, entre las 09:00 y 18:00 Hrs., en el Museo Buen Pastor de Arte Sacro y Costumbrista , ubicado en Av. Yungay N° 398, de San Felipe, y será ejecutado en colaboración con el Centro de Extensión y Cultura Recuperando Espacios de San Felipe.
Dicho Seminario se realizará, el día viernes 26 de diciembre, entre las 09:00 y 18:00 Hrs., en el Museo Buen Pastor de Arte Sacro y Costumbrista , ubicado en Av. Yungay N° 398, de San Felipe, y será ejecutado en colaboración con el Centro de Extensión y Cultura Recuperando Espacios de San Felipe.
El Liceo Corina Urbina Villanueva, se hará presente en este Seminario Para Participar de las dinámicas Patrimoniales y la inclusión Curricular de Actividades de Promoción y Valoración de los mismos.
Programa:
· 09:00 – 09:30 Hrs. INSCRIPCIÓN
· 09:30 – 13:00 Hrs. FORMACIÓN EN AULA (Taller)
- Valoración del Patrimonio del Valle del Aconcagua
· 13:00 ALMUERZO
· 15:00 – 17:30 Hrs. FORMACIÓN IN SITU
- Visita Guiada a Centros Culturales Locales
· 18:00 – 19:00 Hrs. MUESTRA LOCAL DE PATRIMONIO
INTANGIBLE
CERTIFICACIÓN SEMINARIO
· 09:00 – 09:30 Hrs. INSCRIPCIÓN
· 09:30 – 13:00 Hrs. FORMACIÓN EN AULA (Taller)
- Valoración del Patrimonio del Valle del Aconcagua
· 13:00 ALMUERZO
· 15:00 – 17:30 Hrs. FORMACIÓN IN SITU
- Visita Guiada a Centros Culturales Locales
· 18:00 – 19:00 Hrs. MUESTRA LOCAL DE PATRIMONIO
INTANGIBLE
CERTIFICACIÓN SEMINARIO
SEÑORES ALCALDES SEÑOR@S CONCEJALESFUNCIONARI@S PUBLICOS / MUNICIPALESOFICINAS DE CULTURA MUNICIPALDIRIGENT@S LOCALESORGANIZACIONES E INSTITUCIONES SOCIO CULTURALES Estimad@s de la Red Socio Cultural de San Felipe de Aconcagua, primero saludarles en la alegría y esperanza del tiempo de Navidad. Por el presente, adjunto invitación, del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Región de Valparaíso y de la Gobernación Provincial de San Felipe, para participar del SEMINARIO de PATRIMONIO CULTURAL "San Felipe de Aconcagua: tesoros patrimoniales por descubrir", a realizarse el próximo viernes 26 de diciembre, entre las 09:00 y 19:00 Hrs., en el Museo del Buen Pastor de San Felipe. Este Seminario es gratuito, será certificado, se contempla almuerzo y contamos con sólo 60 cupos. Por tanto esperamos su confirmación de participación a la brevedad posible a este mismo e-mail o al fono 34 - 373003 (Cynthia López, secretaria Gobernación San Felipe). Agradecemos, tanto su participación en el seminario, como la difusión del mismo a otr@s habitantes del territorio que sienten compromiso por dar valor al patrimonio cultural y en red de la provincia. Esperamos contar con la participación de representantes de todas las comunas de la Provincia. Un abrazo fraterno y FELIZ NAVIDAD. RENATE SANCHEZ M.GABINETEGOBERNACION PROVINCIAL SAN FELIPE034 373003
22 de diciembre de 2008
GALA DE INGLÉS.- 27 de Noviembre 2008.
Participaron 16 Colegios Municipalizados y particulares subvencionados - Fue una Muestra Cultural de Países habla Inglesa (USA, GRAN BRETAÑA, AUSTRALIA, IRLANDA, NEW ZELAND) - Se manifestarton expresiones de canto - danzas aborigenes, dramatizaciones - declamaciones y expresiones teatrales contemporáneas, sketches y paneles con información de los países.
Nuestras Alumnas se Lucieron Junto a la Profesora de Idiomas Srta Hilda Castro.
FELICITACIONES POR REPRESENTARNOS CON EXCELENCIA.
17 de diciembre de 2008
EXALUMNAS DE LOS CUARTOS MEDIOS LICEANOS. ATENCIÓN A LA INFORMACIÓN
Estimadas Exalumnas Liceanas, tal cual se les diera a conocer en las diversas ocasiones a ustedes como grupo curso, El departamento de Orientación del Liceo les vuelve a recordar que los PROCESOS DE POSTULACIÓN A CARRERAS UNIVERSITARIAS O TÉCNICAS, es un trámite que debe ser realizado en forma PERSONAL, y con la mayor cautela posible, para no incurrir en errores, que pueden llegar a significar POSTULAR MAL, y perder la posibilidad de Acceder a estudios este año 2009.
Para ello es importante que tengas en cuenta los siguientes Datos y procedimientos que a continuación te mencionamos:
Ya rendiste la PSU y ahora sólo tienes que esperar la publicación de los resultados que se darán a conocer el próximo lunes 22 de diciembre.
Sin embargo, aprovecha este tiempo para practicar tu postulación a todas las carreras de las Universidades del Consejo de Rectores a través del Simulador del Asistente de Postulación.
Mediante esta herramienta, que estará disponible hasta el 13 de diciembre, puedes elegir un máximo de 8 carreras, ordenarlas según tus preferencias, e ingresar puntajes y promedio de notas de enseñanza media ficticios.
DATO IMPORTANTE:
Ofrecen Servicios de asesoría en Materia de Postulación en San Felipe :
PREUNIVERSITARIO CEPECH - Puedes Ir y Hacerte asesorar por Expertos en el Tema Postulación Identificandote como Exalumna del Liceo Corina Urbina Villanueva.
LOS PORTALES QUE DEBES REVISAR SON:
TE DESEAMOS LA MEJOR DE LAS SUERTES.
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