
9 de diciembre de 2008

Se ha reubicado aquí tu mensaje porque, como verás, hay ya material aportado sobre el tema que te ocupa.
Nuestra maravillosa Pilar ha desarrollado allá por el 2005 un Encuentro completo, armado en 6 partes que, aunque demasiado extenso para lo que buscas, puede servirte como canal de ideas.También puedes usar algunas de las ideas aportadas en este Foro: Talleres de risoterapia Existen muchísimos juegos de los cuales conoces seguramente muchos que pueden utilizarse para este tema.
Sólo se trata, como siempre, de darle una buena motivación.Por darte algunos ejemplos:¡PISA LA SOMBRA!Este juego solamente se puede realizar cuando hace sol o en un gimnasio con luz potente. Se elige un alguien, dentro del grupo, el cual tratará de pisar la sombra de alguno de sus compañeros.
Aquel que se la deje pisar, sale para alcanzar la sombra de otro de sus compañeros y así sucesivamente continúa el juego por unos cinco minutos.Se tratará entonces de cambiarle el nombre, algo así como ¡A PISAR LA TRISTEZA! y que la consigna sea, justamente, pisar la tristeza de mi amigo para que todos nos llevemos sólo la alegría.Un juego similar se hace atando a los tobillos de los participantes un globo sujeto a un hilo –a más largo el hilo, más divertido el juego-.
Se trata entonces de destruir las penas de los demás intentando pisar sus globos y evitando a la vez que pisen el mío. Suelen reírse mucho y pasar muy bien, además de que es un juego que, naturalmente dura poco.
Tal vez te serviría después hablar sobre aquello tan habitual en nosotros de buscar que los demás estén bien, y sin embargo conservamos nuestras penas y no dejamos que los demás las vean.Otro juego posible es El anillo, que en este caso podría llamarse Pasando alegría, por ejemplo.Los participantes se dividen en 2 equipos en igual cantidad, formados en líneas o filas alternando chicos y chicas.
Cada jugador tiene un palillo en la boca, en este palillo un anillo. Se trata de ir pasando el anillo de palito en palito sin dejarlo caer y sin tocarlo hasta el final de la fila.Y una mancha? Aunque nos parezcan grandes para ello, suelen engancharse mucho en estos juegos donde deben correr y no quedar expuestos en forma individual, que es lo que en esta edad más temen y lo que, como mencionabas, más vergüenza les genera.
Quien es mancha deberá correr con una gran sonrisa en la cara y los demás con cara de enojados. Cuando la mancha “toca” a alguien, éste, además de pasar a ser mancha, deberá transformar su expresión y convertirla, a su vez, en una sonrisa.
La que, por otro lado, quien ya ha sido mancha no deberá perder.Después de unos 5 minutos de juego y si has tomado la precaución de no utilizar un espacio demasiado grande, todos los participantes habrán sido al menos una vez “mancha” y, por lo tanto, todos lucirán una maravillosa sonrisa de alegría en su cara.Aunque no se trata de un juego sino de una Dinámica, te dejo también ésta que es muy conocida:EL REGALO DE LA ALEGRIA
1. El animador forma los subgrupos y reparte papel.
2. Luego, hace una breve presentación: Muchas veces apreciamos más un regalo pequeño que uno grande. Otras muchas, estamos más preocupados por no ser capaces de realizar cosas grandes y dejamos de lado hacer cosas pequeñas aunque tendrían, quizás, un gran significado. En la experiencia que sigue vamos a poder hacer un pequeño regalo de alegría a cada miembro del grupo.
3. El animador invita a los participante a que escriba cada uno un mensaje de ese tipo a cada compañero de su subgrupo, mensaje que tienda a despertar en cada persona sentimientos positivos respecto a si mismo.
4. El animador presenta sugerencias, procurando animar a todos a que envíen un mensaje a cada miembro de su subgrupo, incluso a aquellas personas por las que puedan no sentir gran simpatía.Respecto al mensaje les dirán: - que sea muy concreto, por ejemplo: Me gusta como ríes cuando...; y no, por ejemplo, "Me gusta tu actitud" , cosas que es demasiado general.- que el mensaje sea especifico y bien ajustado a la persona a que va, y que no sea válido para cualquiera.- que cada uno envié mensaje a todos, aunque alguno no le conozca a fondo; en todo podrá encontrar algo positivo.-procura decir a cada uno algo que hayas observado en el grupo, sus mejores momentos, sus éxitos; y haz siempre la presentación de tu mensaje de un modo persona: « A mí me gusta en ti...»,
« Yo veo que tu...».- di al otro lo que tu encuentres en el que te hace ser más feliz.
5. Los participantes pueden, si quieren, firmar.6. Escritos los mensajes, se doblan y se reúnen en una caja, dejando los nombres a quienes se dirigen hacia fuera.
Se da a cada uno sus mensajes
.7. Cuando todos hayan leído sus mensajes, se tiene una puesta en común con las reacciones de todos.Por otro lado, la alegría es uno de los estados de ánimo más fáciles de trabajar a través de la música, los gestos, el cuerpo.
Te recomiendo entonces que mires con atención este Foro:Canciones y danzas divertidas para veladas, campamentos...Encontrarás muchísimas canciones con mímicas y bailes, es decir, “danzas”, que seguramente te pueden ser muy útiles a la hora de manifestar esa alegría que seguramente todos llevan dentro.
Espero haberte ayudado en algo.Ya nos lo cuentas.Un abrazo fraterno en Nuestra Madre Redentora.
26 de noviembre de 2008
PREPARANDO EL TIEMPO DE ADVIENTO EN EL LICEO. Material de Apoyo Profes de Religión Católica. Noviembre 2008


Ofrecemos una pequeña colección de ilustraciones sobre el año litúrgico encontradas a través de Google Images. El próximo domingo, con el primer domingo de adviento, comienza el nuevo ciclo. Puede ser especialmente útil para el trabajo directo en el aula la imagen en blanco y negro preparada para colorear.
23 de noviembre de 2008

Los padres no saben controlar qué hacen sus hijos en Internet
Publicado el 23/11/2008
Por MaestroPedro
El 70 por ciento de los padres de jóvenes de 15 a 24 años se declara «absolutamente lego» en el manejo de Internet, chats o videojuegos, lo que les deja sin criterio para saber si sus hijos hacen un uso abusivo o corren algún riesgo, pese a que un 15 por ciento de ellos está en esa situación.
Las adicciones a las nuevas tecnologías en jóvenes y adolescentes y cómo adelantarse a su uso inadecuado se debaten precisamente hoy en el Hospital Clínico de Madrid en unas jornadas organizadas por la Fundación Gaudium, la Agencia Antidroga y Madrid Salud del Ayuntamiento de Madrid, con la participación de una veintena de expertos, nacionales e internacionales.
Aunque en España no hay datos concluyentes, algunos estudios desvelan que aún no hay un número significativo de adictos, pero sí un porcentaje considerable de chicos en riesgo por el consumo inadecuado que hacen del móvil, de Internet y de los videojuegos o de los juegos en línea.
Según el más reciente, elaborado por el Ayuntamiento de Madrid sobre una población de 560.000 jóvenes y adolescentes de 15 a 24 años, a través de 1.600 entrevistas realizadas el año pasado, aproximadamente un 15 por ciento hace un uso inadecuado. Son personas que «están en un riesgo especial de desarrollar algún tipo de trastorno del comportamiento, todavía no adicción», señaló el director general de Adicciones de Madrid Salud, Francisco Babín, aunque sí hay ya casos aislados.
Sin criterio
Uno de los especialistas convocados a las jornadas, Enrique Echeburúa, catedrático de psicología clínica, alerta sobre las «luces rojas» del consumo abusivo que interfiera negativamente en la vida cotidiana.
Hay algo anómalo si baja el rendimiento escolar, aislamiento, o cambios de humor, o cuando la persona empieza a mentir o a cerrar la puerta con llave. También si empieza a mentir en la red sobre su edad o su físico.
Los expertos proponen combatirlo a través de la vigilancia (que los niños no estén solos cuando se conecten a Internet); impedir que coma o cene con una bandeja ante el ordenador y actuar de común acuerdo con el psicólogo del colegio o con el médico de familia.
Publicado el 23/11/2008
Por MaestroPedro
El 70 por ciento de los padres de jóvenes de 15 a 24 años se declara «absolutamente lego» en el manejo de Internet, chats o videojuegos, lo que les deja sin criterio para saber si sus hijos hacen un uso abusivo o corren algún riesgo, pese a que un 15 por ciento de ellos está en esa situación.
Las adicciones a las nuevas tecnologías en jóvenes y adolescentes y cómo adelantarse a su uso inadecuado se debaten precisamente hoy en el Hospital Clínico de Madrid en unas jornadas organizadas por la Fundación Gaudium, la Agencia Antidroga y Madrid Salud del Ayuntamiento de Madrid, con la participación de una veintena de expertos, nacionales e internacionales.
Aunque en España no hay datos concluyentes, algunos estudios desvelan que aún no hay un número significativo de adictos, pero sí un porcentaje considerable de chicos en riesgo por el consumo inadecuado que hacen del móvil, de Internet y de los videojuegos o de los juegos en línea.
Según el más reciente, elaborado por el Ayuntamiento de Madrid sobre una población de 560.000 jóvenes y adolescentes de 15 a 24 años, a través de 1.600 entrevistas realizadas el año pasado, aproximadamente un 15 por ciento hace un uso inadecuado. Son personas que «están en un riesgo especial de desarrollar algún tipo de trastorno del comportamiento, todavía no adicción», señaló el director general de Adicciones de Madrid Salud, Francisco Babín, aunque sí hay ya casos aislados.
Sin criterio
Uno de los especialistas convocados a las jornadas, Enrique Echeburúa, catedrático de psicología clínica, alerta sobre las «luces rojas» del consumo abusivo que interfiera negativamente en la vida cotidiana.
Hay algo anómalo si baja el rendimiento escolar, aislamiento, o cambios de humor, o cuando la persona empieza a mentir o a cerrar la puerta con llave. También si empieza a mentir en la red sobre su edad o su físico.
Los expertos proponen combatirlo a través de la vigilancia (que los niños no estén solos cuando se conecten a Internet); impedir que coma o cene con una bandeja ante el ordenador y actuar de común acuerdo con el psicólogo del colegio o con el médico de familia.
21 de noviembre de 2008
PERFIL DE LAS POSTULANTES A BECAS PREUNIVERSITARIO CEPECH SEDE SAN FELIPE.

Señores Profesores Jefes
Terceros Años Medios
Presente.-
Estimado(a) Profesor (a):
Terceros Años Medios
Presente.-
Estimado(a) Profesor (a):
Me permito saludarle y desearle un muy positivo término de actividades académicas con su grupo curso, que este año usted ha acompañado. De nuestra parte la gratitud por cada acompañamiento, derivación y seguimiento que usted ha desarrollado.
El motivo de esta comunicación es darle a conocer que nuevamente nos hemos adjudicado la posibilidad como liceo de postular a nuestras alumnas, al beneficio de TRES BECAS PREUNIVERSITARIO CEPECH SEDE SAN FELIPE, BECAS DE EXCELENCIA ACADÉMICA ALUMNAS DE TERCEROS MEDIOS 2009 y para ello necesitamos que usted nos pueda hacer llegar la prioridad de su curso para postularla al benecificio. Cuando nos referimos a PRIORIODAD, estamos queriendo indicar que la obtención de la beca es para las alumnas Liceanas que cumplan con las siguientes características, y que usted como profesor(a) jefe considere merecedora del Beneficio. Luego el Equipo Directivo recibirá los antecedentes y tomara la decisión de Focalizar las Tres Merecedoras, para indicarles los trámites que junto a sus apoderados deben realizar.
PERFIL DE LAS ALUMNAS POSTULANTES A LA BECA DE EXCELENCIA ACADÉMICA CEPECH 2009.
1. Alumna con Escasos Recursos Económicos y que usted como profesor jefe pueda indicarnos que su situación le imposibilita a acceder a un preuniversitario pagado y con la trayectoria académica CEPECH.
2. Alumna con Promedio Igual o Superior a 6,5
3. Certificados finales de Notas de 1º Medio, 2º Medio
4. Pertenecer al 20% de las alumnas con Rendimiento Superior del Liceo.
5. Recordar que la alumna merecedora de la Beca ha de manifestar interés, compromiso y responsabilidad para cumplir con las exigencias de un preuniversitario.
Agradeciendo su permanente preocupación le solicito hacernos llegar a la brevedad el nombre de la alumna que usted ha considerado con las condiciones para merecer este beneficio.
Oscar Antonio García Cárdenas
Profesor - Orientador Liceano.
FINALIZACIÓN DEL RECORRIDO DE LA CRUZ DE LA ESPERANZA.

" CON LA CRUZ DE LA ESPERANZA,NOS ACERCAMOS A MARÍA"
CON UNA EUCARISTIA A REALIZARSE ESTE MIÉRCOLES 26 de Noviembre 2008, en la CATEDRAL DE SAN FELIPE.
a las 19:00 Horas
SE FINALIZARÁ LA PEREGRINACIÓN DE LA CRUZ DE LA ESPERNZA, SIMBÓLO DE LOS CRISTIANOS, QUE HA RECORRIDO DESDE MARZO CADA UNA DE LAS DEPENDENCIAS EDUCACIONALES DE NUESTRO SISTEMA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL.
TODAS LAS UNIDADES EDUCATIVAS MUNICIPALES DE LA COMUNA DE SAN FELIPE - NOS REUNIREMOS EN LA CATEDRAL,PARA JUNTO CON EL MES MARIANO MATIZAR DE BENDICIONES ESTE AÑO ESCOLAR 2008.
BIENVENIDOS.
EDUCAVISIÓN TELEVISIÓN EDUCATIVA INFORMA A LAS ALUMNAS DE LA PRODUCTORA LICEANO

Estimados el proyecto de televisión y de integrar en definitiva la tecnología a la educación, continuará el próximo año, pero el plan de trabajo solo estará en Marzo debido a que durante nuestra estadía en Alemania firmaremos convenios de colaboración con la Empresa IBM, Universidad Internacional y la Embajada de Alemania, en este contexto, las nuevas perspectivas de desarrollo estarán dirigidas a promover la protección de nuestro medioambiente, en temas como la Eficiencia Energética, la Energías Renovables No Convencionales ERNC, el Cambio Climático y el Calentamiento Global.
Por ello, en marzo todos los colegios recibirán una carta de invitación con los respectivos certificados.
Los esperamos el 1° de Diciembre recuerden a las 11 de la mañana.
Atte.,
Por ello, en marzo todos los colegios recibirán una carta de invitación con los respectivos certificados.
Los esperamos el 1° de Diciembre recuerden a las 11 de la mañana.
Atte.,
PRESENCIA LICEANA EN REUNIÓN PLAN COMUNAL DE SEGURIDAD PÚBLICA.
Presidenta del Centro de Estudiantes de nuestro Liceo srta Carla Orostisaga Vicencio, es invitada a participar en reunión del Consejo Comunal de Seguridad Ciudadana a realizarse el día Miércoles 26 de Noviembre de 2008 a las 11:00 hrs., dicha actividad se realizará de modo excepcional en el Salón de Honor del edificio Consistorial ubicado en Salinas Nº 203 de la Comuna de San Felipe.
En esta oportunidad se presentarán nuevamente los resultados del diagnóstico VIF en la Comuna de san felipe y los resultados preliminares de MES (Marchas Exploratorias de Seguridad).
LAS INVITACIÓN LA DIRIJE EL SEÑOR SECRETARIO TÉCNICO PLAN COMUNAL DE SEGURIDAD PÚBLICA. Sr. ALEXIS GUERRERO LÓPEZ.
19 de noviembre de 2008
JORNADA DE CERTIFICACIÓN Y CIERRE DE PROGRAMA NOVASUR 2008 EN NUESTRO LICEO. Noviembre 2008

Jorge Sepúlveda Gómez
Director de Educación DAEM I. Municipalidad de San Felipe
Me es grato dirigirme a usted para invitarle a participar en la Jornada de Certificación y Cierre del Programa Novasur a realizarse en la comuna de San Felipe.
La Jornada Novasur tiene por finalidad certificar a los docentes de las provincias de San Felipe y Los Andes que participaron en el curso “Implementación y uso de la Televisión Educativa” impartido por Novasur, como también motivar el uso de este recurso en los establecimientos Novasur.
Dicha actividad tendrá lugar el día 26 de Noviembre desde las 14:30 hrs. a las 17:00 hrs. en el Liceo Corina Urbina, ubicado en calle Bernardo Cruz 1213, San Felipe. A esta actividad están invitados los alumnos que reciben su certificación, docentes Encargados Novasur, además los Directores o Jefes Técnicos de todos los establecimientos adscritos a Novasur.
Asimismo, solicito a usted pueda difundir esta información a los establecimientos que se indica:
LICEO CORINA URBINA VILLANUEVA
LICEO SAN FELIPE
ESC.BAS.GRAL. BERNARDO O'HIGGINS
ESCUELA BASICA BUEN PASTOR
Esperando contar con vuestras presencias, se despide cordialmente.
Carolina Melo Miranda
Coordinadora Regional Programa Novasur
V Región
18 de noviembre de 2008
NO OLVIDAR REALIZAR. Noviembre 2008
DATO IMPORTANTE PARA NUESTRAS ALUMNAS DE CUARTOS MEDIOS 2008.

Para Cualquier Duda o Consulta Acerca de Tu Proceso de Rendición PSU 2009 Aqui los Telefonos de Ayuda.
Puedes efectuar tus Consultas al teléfono (56-2) 978 3806, o por correo electrónico a través del sitio www.mesadeayuda.demre.cl
Horario
Lunes a Viernes: 9:00 a 17:00 horas.
La Mesa de Ayuda del DEMRE es un servicio de asistencia telefónica y de correos electrónicos para todo tipo de consultas relacionadas con la Prueba de Selección Universitaría (PSU).
Fechas de rendición, requisitos necesarios para las inscripciones, horarios de atención y orientación acerca del Proceso de Admisión para las Universidades del Consejo de Rectores son algunas de las informaciones que puedes solicitar.
17 de noviembre de 2008
EQUIPO EDUCAVISIÓN LICEANO. Noviembre 2008

Alumnas Liceanas Junto a los Profesores Susan Arredondo y Oscar García se han Capacitado en el Diseño de Materiales Audiovisuales para a partir de ellos Promocionar y Difundir el Acontecer Liceano.
Gracioas a la Ayuda de EDUCAVISIÓN TELEVISIÓN EDUCATIVA hemos podido desarrollar logros destacados en esta área de Enseñanza Aprendizaje.
CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE 2009.

Inscripciones abiertas Jornadas de Actualización para Profesores (JAP) 2009
Cursos en dos periodos:
5 al 9 de Enero de 2009
12 al 16 de Enero de 2009
Inscripciones hasta el 5 de Diciembre de 2008 - Cupos limitados
Para mayor información, haga click aquí
Inscripciones en Ficha
El Programa de Educación Continua para el Magisterio es un organismo dependiente de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Chile. Su misión es entregar perfeccionamientos de calidad a profesoras y profesores de todo el territorio. Desde 1999 a la fecha se han capacitado más de 10.000 docentes y realizados 390 cursos.
Cursos en dos periodos:
5 al 9 de Enero de 2009
12 al 16 de Enero de 2009
Inscripciones hasta el 5 de Diciembre de 2008 - Cupos limitados
Para mayor información, haga click aquí
Inscripciones en Ficha
El Programa de Educación Continua para el Magisterio es un organismo dependiente de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Chile. Su misión es entregar perfeccionamientos de calidad a profesoras y profesores de todo el territorio. Desde 1999 a la fecha se han capacitado más de 10.000 docentes y realizados 390 cursos.
Cursos JAP 2009
Inscripciones desde el 31 de Octubre 2008
> Juegos Gráficos aplicados a la pedagogía escolar
> Interactuando con los virus
> Enseñando biología molecular y biotecnología con el apoyo de laboratorios virtuales
> La ciudad como espacio educativo
> La materia y sus transformaciones
> Ajuste curricular y mapas de progreso en el subsector de Historia y Ciencias Sociales
> Evolución histórica del objeto tecnológico
> Innovaciones curriculares en geometría y álgebra para la educación general básica
> Procesos de lectoescritura: fundamentos y revisión crítica
> Cómo enseñar Historia y Ciencias Sociales desde el sujeto, el tiempo y el espacio: propuesta metodológica de trabajo audiovisual
> Talleres de análisis de texto para el trabajo de aula
> Preguntas tipo PSU Matemática: su génesis y evaluación
> Integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales: estrategias de apoyo pedagógico
> Voz y metodologías de convocatoria pedagógica
> PSU Ciencias-Química: fundamentos y la construcción de ítems
> Género y cultura: para una educación más igualitaria
> Bases moleculares de la genética: impacto del proyecto del genoma humano
> Luchando contra el calentamiento global: tecnología y energéticos limpios, un enfoque desde la educación tecnológica
> Generación de competencias para un diálogo intercultural desde la historia, las ciencias sociales y la religión
> Mejorar la clase de matemáticas a través del estudio de casos
> Tipografía y rotulación para profesores
> Sustentabilidad y arquitectura
> El cine como difusor de objetivos transversales de la educación escolar
> Diseño curricular para la comprensión escolar
> Nuestras raíces precolombinas: América y Chile en la prehistoria
> Cine y Literatura: una relación pedagógica de apoyo al trabajo docente de aula
-->Informaciones
Para consultas e información de cursos
virtual@uchile.cl
http://www.pec.uchile.cl/
ALUMNAS DE CUARTOS MEDIOS. APARECIO LISTADO DE LOCALES DE RENDICIÓN PSU. 2008

Conócelo mediante Consulta On Line y Listado Ya Están Publicados los Locales de Rendición
¿Sabes dónde deberás rendir la PSU el 1 y 2 de diciembre?Si no es así, lo puedes saber desde este momento a través del sitio web del DEMRE.
Ya está disponible el listado completo de locales de aplicación de la PSU y también un sistema de consulta on line. A través de esta herramienta, ingresando sólo el número de tu cédula de identidad, podrás conocer el local preciso hasta donde tendrás que acudir para efectuar el reconocimiento de salas el domingo 30 de noviembre.
El sistema de consulta, una vez ingresado el número de la cédula (o pasaporte), desplegará el resultado señalándote el establecimiento educacional, dirección y comuna hasta donde tendrás que dirigirte en las fechas oficiales de aplicación.
Consulta por Listado de Sedes
En el caso de búsqueda por sedes de rendición, aparecerá el listado completo de locales disponibles para la sede que seleccionaste al momento de inscribirte. Para ubicar tu local, debes ver en qué rango de cédula de identidad te ubicas.
Por ejemplo: Si te inscribiste en la Primera Región Tarapacá, sede Iquique, y tu número de documento de identidad es 17.122.231-4, tu local de rendición corresponderá al Liceo Lib Gral. Bdo. O'Higgins R, Sector A, destinado para los rangos entre 17.017.296-5 y 17.430.329-0.
Recuerda que si no imprimiste tu tarjeta de identificación, esta es la ocasión precisa para hacerlo. En la nueva tarjeta, a partir de la fecha de la publicación de los locales, también aparecerá impreso el local de rendición.
Y para la aplicación de la PSU, ten presente que sólo debes llevar la tarjeta de identificación, la cédula de identidad, el lápiz grafito y la goma. Cualquier otra cosa queda estrictamente prohibida.
Simulador de Postulaciones
En el sitio web del DEMRE ya se encuentra disponible el Simulador de Asistente de Postulaciones a carreras de las Universidades del Consejo de Rectores.
Este sistema te permitirá conocer y practicar simuladamente el modo de postular a todas las carreras de las 25 Universidades que conforman el Consejo de Rectores.
Podrás ingresar puntajes y notas de enseñanza media ficticias, seleccionar carreras de todas las universidades, establecer un orden de preferencia y obtener la ponderación correspondiente a cada carrera elegida. De este modo, podrás comprobar on line los eventuales puntajes ponderados.
Este simulador estará disponible hasta días previos al 22 de diciembre, fecha en que se publicarán los resultados de puntajes PSU e iniciarán las postulaciones oficiales, las cuales se extenderán hasta el 24 de diciembre.
ärea de Orientación Vocacional Y Laboral Liceana. INGRESO DEL NEM 2008.

Atención Unidades Educativas:Ingreso de NEM: Entre 17 de noviembre y 5 de diciembre
Todos los colegios del país deben informar la Nota de egreso de Enseñanza Media (NEM) de sus alumnos, rindan o no las Pruebas de Selección Universitaria, entre el lunes 17 de noviembre y el viernes 5 de diciembre.
Para efectuarlo, cada unidad educativa debe acceder al Portal Colegios –mediante las claves proporcionadas por este departamento a cada unidad educativa- y subir el listado completo de alumnos mediante una plantilla Excel –disponible en el portal- o individualmente por alumno directamente en la aplicación.
Deberá ingresar la sumatoria y el número total de asignaturas en la Enseñanza Media. El sistema, una vez registrados estos datos, entregará automáticamente el promedio.
El DEMRE solicita efectuar el ingreso de esta información durante el período estipulado para tal efecto para permitir a todos los estudiantes postular sin inconvenientes a las carreras de las Universidades del Consejo de Rectores.
Cuándo: Entre el 17 de noviembre y 5 de diciembre.
Método: A través del Portal del Colegios, ingresar plantilla Excel o individualmente cada alumno.
HOY SE REALIZA ENCUENTRO DE PADRES Y APODERADOS GALERNA CONSULTORES.

LA CONSULTORA GALERNA .ENCARGADA DE LA PREVENCIÓN SECUNDARIA EN NUESTRO ESTABLECIMIENTO, HA CONVOCADO PARA HOY A SU JORNADA DE PADRES Y APODERADOS A REALIZARSE EN EL TEATRO DEL LICEO POLITÉCNICO DESDE LAS 18:00 - 19:30 Horas.
Es una Actividad Formativa Para todos Los Padres, madres y Apoderados que Voluntariamente deseen participar.
El empeño de la Consultora ha sido destacado en todos los ámbitos de ayudaque han implementado en nuestro Establecimiento Educacional.
FELICITAMOS EL ESFUERZO DE ESTE GRUPO DE PROFESIONALES QUE NOS HAN ESTADO PRESTANDO SU AYUDA.
Área de Orientación Vocacional y Laboral Liceana. Noviembre 2008

El Orientador Liceano Sr. Oscar Antonio García Cárdenas, ha entregado a Cada Presidenta de los Cuartos Medios un Set de Materiales de Apoyo para este último periodo de clases en el liceo. El Material tiene la finalidad de ser PAUTA de ORIENTACIÓN PERSONALIZADA Y GRUPAL en informaciones acerca de:
- POSTULACIÓN A BECAS Y CRÉDITOS UNIVERSITARIOS EN LOS PLAZOS PERTINENTES Y ADECUADOS - Haciéndoles tomar conciencia que esté es un trámite exclusivamente PERSONAL,y que nuestro Establecimiento no se hace responsable de la postulación o no postulación del mismo, solamente estamos actuando como medio de orientación e indicación de formas de postular.
- Material de Información de Carreras Profesionales Universitarias y Técnicas.
- Entrega de Resultados PSU Ensayo tomado por Cepech
- Entrega de Resultados del Test de Kuder e Interes Profesionales y Laborales Tomado por Cepech.
Ademas se realizó una Charla por cada Cuarto Medio - Explicando los Beneficios de las Becas y Créditos 2009. En donde se consultó y se aclararon las dudas al respecto.
Se indicó ademas que las salas de Enlaces Educación Básica y Media estarán abiertas y habilitadas extraordinariamente desde las 16:45 - 18:00 horas para poder postular Vía internet desde el liceo - solo es el compromiso de cada alumna por solicitar este servicio.
Además se les indicó que el MURAL LICEANO DE ORIENTACIÓN se actualiza día a día con información acerca de todas estas temáticas de interes.
Jornada de Capacitación a Directivos, docentes y estudiantes En Liderazgo.

Se ha realizado una Jornada de Capacitación en Liderazgo y Comunicación, para apoyar la gestión cotidiana y mejorar los climas organizacionales de los centros escolares en el marco del plan de convivencia desarrollado por la Quinta Región. Nuestra comunidad educativa se hizo presente en la jornada con presencia de la Profesora Sra. Patricia Pimentel, La Asistente de la Educación Sra. Cecilia Silva, la Apoderada Señora Marisol Luza y la Alumna Presidenta del Centro de Estudiantes Carla Orostizaga.
Fue una experiencia enriquecedora para la reformulación de lineamientos en nuestro Manual de Convivencia Escolar Liceana.
La resonancia se realizó a todos los estamentos del Liceo en Consejo de Profesores, en el marco de la Revisión de nuestro Manual de Convivencia Escolar.
GRATITUD A LOS COLEGAS Y PARTICIPANTES POR REPRESENTARNOS EN DICHO ENCUENTRO.
13 de noviembre de 2008
El Gran Cambio En Estrategías De Enseñanza en Nuestros Establecimientos Municipales. Noviembre 2008

Luego del trabajo de articulación realizado en el marco de la implementación del Modelo de Gestión de Calidad, corresponde dar el paso principal, cuyo centro es el aprendizaje de los estudiantes en el área de gestión curricular, por cuanto la Educación Municipal de San Felipe dará un gran salto cualitativo e histórico, en el marco de la Subvención Escolar Preferencial. Lo anterior mediante la implementación de modernas metodologías de trabajo con Aulas Digitales Interactivas en forma programada en todas las salas de clases de las escuelas municipalizadas rurales y urbanas de la comuna. Lo anterior es posible gracias al trabajo conjunto de Directores, Jefes Técnicos y Docentes y principalmente al decido apoyo del Sr. Alcalde Don Jaime Amar Amar, quién luego de conocer la propuesta encomendó esta tarea al Jefe de DAEM, con la finalidad de producir un cambio trascendental en la Educación Municipal Chilena por ser esta comuna parte del plan piloto al ingresar con la totalidad de los establecimientos a la era digital.
El proyecto consiste en dotar al aula de laboratorio de apoyo de material concreto, datashow, computador y sistema inalámbrico que permitirá a los alumnos de cada curso vivir una experiencia de aprendizaje acorde a la época actual, los docentes serán capacitados y acompañados por especialistas en la metodología de la enseñanza interactiva durante 2 años para garantizar su perfecto desenvolvimiento en este gran desafío tecnológico que alcanza una inversión inicial de 1900 millones de pesos y que sin duda será el comienzo del gran cambio de la educación municipal. La Implementación de las Aulas Digitales estará en manos de la prestigiosa Empresa Arquimed y comenzará en los meses de Octubre y Noviembre, para estar 100% operativa en Marzo del año que ya se aproxima.
Tomado desde el Portal:
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