PASTORAL GENERAL LICEANA,PARTICIPA EN LITURGIA DE LA SOLIDARIDAD, EN LA CAREDRAL DE SAN FELIPE

En el Contexto del Mes de la Solidaridad,y de la persona de San Alberto Hurtado Cruchaga,las alumnas de nuestro Liceo,han participado en una hermosa litúrgia que simboliza el valor de la solidaridad.

Cada Unidad educativa Con un CIRIO encendido, hara intercambio de vivencias y de una caja de alimentos no perecibles,para ir en ayuda concreta a las familias más carentes.

"Hay que Dar Aunque los Brazos se nos Caigan de Cansancio"

San Alberto Hurtado Cruchaga

NOVEDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2009

El lunes 17 de agosto, la Presidenta Michelle Bachelet promulgó la Ley General de Educación, iniciativa que surgió tras la llamada “revolución pingüina” del año 2006.

Sus principales características son:

· Selección de alumnos: Los establecimientos subvencionados no podrán seleccionar estudiantes por rendimiento académico u/o antecedentes hasta sexto básico.

· Derechos de los estudiantes y sus familias:

a) Habrá protección durante el embarazo y la maternidad.

b) A los estudiantes no se les podrá cancelar la matrícula por el no pago de compromisos asumidos por los padres.

c) Las expulsiones por rendimiento académico entre pre kinder y sexto básico están prohibidas. · Aumentan los requisitos para ser sostenedor.

Estos deben:

a) Ser personas jurídicas

.b) Poseer giro único.

c) Rendir cuenta pública de los recursos que reciban del Estado.

d) Tener título profesional o licenciatura de, a lo menos, ocho semestres.

e) Tener solvencia económica.

f) Contar con un proyecto educativo y el compromiso de cumplir con los estándares de calidad de los aprendizajes.

· Modalidades educativas especiales:

Se reconocen modalidades educativas especiales, como la educación intercultural dirigida a los pueblos indígenas, entre otras.

Fuente: Ministerio de Educación

CON CELEBRACIÓN EUCARÍSTICA HEMOS CELEBRADO EL MES DE LA SOLIDARIDAD 2009

REVISIÓN DE REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. Agosto 2009

Los distintos Estamentos del Establecimiento Educacional, se han reunido para realizar la revisón,discusión e inclusión de nuevos temas emergentes, en el Reglamento de convivencia Escolar Liceana.

La reformulación del documento, es una oportunidad para reflexionar acerca de las nuevas temáticas de relaciones humanas,mediación de conflictos,denuncias de abusos a los derechos de las niñas y adolescentes,inclusión de los procedimientos en prevención y resolución de situaciones nuevas,,propias del nuevo devenir social que el país ,la región y la provincia viven en este siglo XXI

HOY 26 de Agosto 2009 - SE CELEBRA EL DÍA DE LAS ALUMNAS DEL TÉCNICO PROFESIONAL, CON UN ACTO DE HOMENAJE

JORNADA DE REFLEXIÓN SOBRE BULLYING EN EL CONTEXTO ESCOLAR, PARTICIPAN DIRECTORA, INSPECTORA GENERAL Y ORIENTADOR DEL LICEO.

Experto en Bulling Universidad Del Desarrollo, Expone para Docentes Directivos ,Orientadores, Inspectores Generales, Psicólogos, OPD, Centro Violencia Intrafamiliar, alumnos y Apoderados de San Felipe

Jorge Varela Torres Psicólogo de Pontificia Universidad Católica De Chile Encargado del área de bullying del Centro de Estudios Evolutivos e Intervención en el Niño (CEEIN)Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile.Psicólogo e investigador de Fundación Paz Ciudadana, y encargado de la coordinación y ejecución de programas de prevención de violencia escolar: Paz Educa, en distintas comunas.Diplomado Políticas Sociales: Desarrollo y Pobreza, Universidad Alberto Hurtado.

ALGUNAS IDEAS QUE SE DESTACARON FUERON:

Experto expone temáticas como el Cyber Bullying, el Grooming, el Sexting entre otros. Fue una gran Oportunidad, para recoger ideas relevantes de inclusión en nuestras reflexiones de revisión de nuestro Manual de Convivencia Escolar Liceano.

“Aprender a convivir, convivir para aprender” es el lema del nuevo portal de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación, que tiene como objetivo entregar herramientas para aprender a tratarse bien en la escuela, generando un espacio de diálogo, consulta y reflexión frente a la interacción social entre niños y adolescentes.

Entre las columnas de opinión y de consultas, se pueden encontrar temáticas como el Cyber Bullying, el Grooming, el Sexting entre otros.

MAYORES DETALLES DEL TEMA EN EL PORTAL DE INTERNET:

http://www.convivenciaescolar.cl/

CON GRAN ÉXITO SE REALIZÓ LA II FERIA ITINERANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR, EN LAS DEPENDENCIAS DE NUESTRO ESTABLECIMIENTO. 25 Agosto 2009

JORNADA DE MOTIVACIÓN DE INTERESES VOCACIONALES Y LABORALES IMPARTIDA POR LA DIRECTORA SRA. MARÍA ISABEL ESPEJO Y LA DOCENTE SUSAN ARREDONDO.

REUNIÓN ASAMBLEA DE SUBCENTROS LICEANOS

II FERIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA DE LAS MÁS GRANDES DEL PAÍS EN NUESTRO LICEO CORINA URBINA. PARA TODA LA PROVINCIA

Liceo Corina Urbina Villanueva y Publicaciones Lo Castillo, tienen el agrado de invitarlos a participar de la 11ª Feria Itinerante de Educación Superior, el día martes 25 de agosto, desde las 10:30 hasta las 17:30 hrs. a realizarse en las dependencias del Liceo Corina Urbina Villanueva, ubicado en Bernardo Cruz 1213, San Felipe.

Desde hace ya 11 años, Publicaciones Lo Castillo, desarrolla entre abril y octubre este evento orientado a jóvenes de III y IV año medio en sus respectivos colegios, denominado Feria Itinerante de Educación Superior.

INSTITUCIONES INVITADAS

Universidad de Chile
U. Santiago de Chile
U. Central
Universidad UNIACC
U. Católica Silva Henríquez
Universidad Austral de Chile
U. Técnica Federico Santa María
Universidad Santo Tomás
U. Internacional SEK
U. Academia Humanismo Cristiano
U. Chileno Británica de Cultura
Universidad De Las Americas
Universidad Arturo Prat
U. Autónoma
U. Bernardo O´Higgins
Universidad Arcis
Universidad del Mar
U. Iberoamericana / IBERO
U. INACAP

DuocUC
Aiep
IP ALPES
IP ARCOS
IP CHILE
IP CIISA
Instituto Profesional IPROC GAMMA
Instituto Tecnológico De Chile ITC
Instituto Profesional IPP
Inst. De EST. Bancarios Guillermo Subercaseaux
Manpower
Esc. de Contadores Auditores de Santiago
Escuela de Investigaciones Policiales
Escuela Moderna de Música
CFT IDMA Instituto del Medio Ambiente
CFT FONTANAR
La Araucana Educación Superior
Grupo Educacional ICEL
Preuniversitario Pedro de Valdivia
Preuniversitario surco

Para un mejor aprovechamiento de ésta, solicitamos comunicar con la debida antelación la visita y cantidad de cursos que asistirán a la muestra, al fono: 51 01 63, Sr. Oscar García Cárdenas, (Orientador) o, Abraham Andrade, Catalina Soto (Organizadores).
Fonos: 751 4854 - 751 4823 -751 4892 - 09 5381705.

www.feriaitinerante.cl / y en Nuestro blog Liceano: http://prevenirliceano.blogspot.com

ACTIVIDAD DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTOS MEDIOS. Profesor José Guajardo.2009

SE INICIA EL PROYECTO DE PREVENCIÓN SECUNDARIA EN NUESTRO LICEO : Programa de reforzamiento En Habilidades Para la Vida saludable.

Profesores Jefes y de Asignatura 1º - 4º Enseñanza Media Humanístico Científica y Técnico Profesional.-

Estimados(as) Colegas, con gran alegría queremos comunicarles que este segundo semestre 2009, tendremos la posibilidad de contar con una excelente dupla de trabajo sistemático y profesional de acompañamiento y asistencia a nuestras alumnas que se encuentren en situación de riesgo y /o en situación de consumo de alcohol y drogas en los niveles de Enseñanza Media.

I.- ESPECIFICACIÓN DEL PROYECTO.-

El Proyecto es realmente una excelente posibilidad que nos brinda por segundo año, Conace regional en conjunto con la oficina de prevención comunal Previene, a través de su área de educación. Está oportunidad permitirá poder acoger a las alumnas que los profesores jefes y de asignatura, sugieran se encuentran en situaciones de riesgo de consumo de alcohol y drogas, o que concretamente detecten con consumo ocasional y/o habitual. Las derivaciones se realizarán a los especialistas a través del orientador liceano, según formulario que se les dará a conocer en Consejo General del 10 de Agosto 2009.

II.- ACERCA DE LOS ESPECIALISTAS.-

Los Especialistas son una dupla de dos Profesionales: Srta. Alejandra Farías (Asistente Social) – Sr. Diego Garrido (Psicólogo).

III.- ACERCA DE SU HORARIO DE PERMANENCIA EN EL LICEO.-

Los profesionales desarrollaran su acción de servicio en el establecimiento los días Martes 09:30-14:00 / y los Jueves desde 15:00 – 17:30 horas. Se ubicaran en la Sala de trabajo SEP del Liceo (1ª Sala Pabellón 14).

ENCUESTA DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS DEL PROYECTO ENLACES 2009

UN LUGAR DE CONSULTA PARA LA FAMILIA Y LAS ALUMNAS, ACERCA DEL SIMCE

Boletín Infoescuela Julio - Agosto. Una nota sobre el Simce, sus objetivos y cómo revisar los resultados obtenidos por sus hijos en esta prueba ofrece el boletín digital de Julio de Infoescuela. También entrega el detalle sobre los talleres de capacitación realizados en Antofagasta y la Región Metropolitana. Ver: www.600mineduc.cl/docs/informacion/infoescboletin_julio.pdf

Visite también www.infoescuela.cl

ALGUNOS EJERCICIOS PARA RESOLVER. ALUMNAS DE TERCEROS Y CUARTOS MEDIOS

1. “Oiga caballero, yo tenía que decirle que hay un problema con la volcanidad en las techumbres, se nos están haciendo pocas las planchas y tenimos dos maestros paraos”.
El tipo de norma utilizado en esta situación lingüística es
A) culta informal.B) inculta informal.C) culta formal.D) inculta formal.E) coloquial.
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2. “Ya la alegre campiña la fresca primavera; el bosque y la pradera renuevan su verdor. Con silbo de las ramas los árboles vecinos acompañan los trinos del dulce ruiseñor (...)Escucha cual susurra el arroyuelo manso; el sueño y el descanso convida su rumor”.
La Primavera, Tomás de Iriarte.
¿Qué tópico literario se manifiesta en los versos anteriores?
A) Carpe diem.B) Locus amoenus.C) Ubi sunt.D) Las armas y las letras.E) Collige, virgo rosas.
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3. En el siguiente eslogan publicitario: “Usa zapatillas Fly, alas en tus pies”, puede afirmarse que
I. tiene una intención persuasiva.II. hay presencia de figuras literarias.III. utiliza un verbo imperativo.
A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIIE) I, II y III

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4. “Los ojos de Cristina eran graves, profundos. Eran unos ojos negros, de expresión mansa y a un tiempo vital. Tenían vida, entonces, los ojos de Cristina. Podían formular muchas palabras, y expresar lo que las palabras no son capaces de expresar”.
¿Qué tipo discursivo predomina en el fragmento anterior?
A) Narración.B) Definición.C) Argumentación.D) Persuasión.E) Descripción.

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5. - Ella: “Yo soy una mujer. Eso quiere decir que debo ser femenina. Lo que no es fácil. Hay que sentirse débil, poner los ojos brillantes para que el ser de los pies grandes la proteja a una; ah, y también debo ser atractiva. No puedo permitir que me crezca bigote o que se me caigan los dientes. Además debo recordar que los ravioles ensanchan las caderas y los espárragos achican el busto”.
Dentro de los elementos que forman parte de la obra dramática, lo expresado por este personaje corresponde a
A) clímax.B) discurso acotacional.C) mutis.D) monólogo.E) escena.

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6. “La obra literaria tiene su propia trayectoria, su propia historia, no está reducida única y exclusivamente al horizonte social, al horizonte histórico en que se produce, no es solamente explicable por él sino por esta virtual capacidad que tiene para despertar en una generación y en otra, una inquietud de representar para ellas un desafío”.
- ¿A qué parte de la estructura del discurso argumentativo corresponde la expresión subrayada?
A) Tema.B) Argumento.C) Contratesis.D) Tesis.E) Contraargumento.

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7. La crónica se diferencia de la noticia en que
A) es un género periodístico.B) involucra la opinión de su emisor.C) trata sólo temas policiales.D) es escrita por un emisor externo.E) trata sólo hechos de actualidad.

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8. “Se caracteriza por la representación de la sociedad actual proyectada en un futuro lejano, marcado por los avances tecnológicos y científicos”.
¿A qué tipo de mundo ficticio corresponde la definición anterior?
A) Utópico.B) Mítico.C) De ciencia ficción.D) Fantástico.E) Absurdo.

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PUEDES SEGUIR ESTA EJERCITACIÓN EN EL SITIO WEB:

http://www.emol.com/educacion/programas/santotomas/