ORIENTACIÓN LICEANA PARTICIPA EN SEMINARIO DE SUICIDIO ORGANIZADO POR PDI - U.ACONCAGUA. MUNICIPIO DE RDA DE LOS ANDES. 28-Mayo-2009

Positivo balance de primer seminario sobre el “Suicidio: Motivo, Origen y Prevención” realizado en Aconcagua.
27/05/2009
Con pleno éxito en cuanto a las conclusiones y acuerdos alcanzados, pasado el medio día de este miércoles en la Casa de Espiritualidad del Santuario de Auco en Rinconada, culminó el seminario “Suicidio, motivos, origen y prevención”, organizado por la Prefectura Provincial Los Andes de la PDI, el Servicio de Salud Aconcagua, la Municipalidad de Rinconada y la Universidad de Aconcagua.

El evento que se desarrolló este martes 26 y miércoles 27 de mayo, contó, entre otros, con la participación académica de expertos del Instituto de Criminología y del Departamento de Medicina Criminalística de la PDI; el fiscal del Ministerio Público Benjamín Santibáñez, autoridades de salud de las Provincias de San Felipe y Los Andes; y el Obispo de la Diócesis de Aconcagua, monseñor Cristián Contreras.

El jefe de la Prefectura Provincial Los Andes de la PDI, Subprefecto Francisco Peralta, dijo la iniciativa surgió como una respuesta a este fenómeno que en el primer trimestre del año en curso ha registrado una fuerte incidencia en esta zona con 13 casos, en circunstancias que en el año 2008 se registraron 24 casos, lo que indica un aumento proporcional en comparación a igual período.

Durante la jornada los expositores explicaron las distintas aristas del suicidio, dando énfasis a los mecanismos de prevención.Según el jefe de la Prefectura Provincial Los Andes, subprefecto Francisco Peralta, los últimos episodios que han ocurrido en el Valle de Aconcagua, han afectado a jóvenes que en etapa escolar decidieron atentar en contra de sus vidas, lo que llevó a que la PDI buscara la forma de generar un aporte al estudio de este fenómeno, convocando a diferentes entidades para a organizar un encuentro que pudiera aportar nuevos conocimientos para prevenir esta conducta.El subprefecto Francisco Peralta señaló que a través de este seminario “se puede hacer un real aporte, ya que no es un tema menor que afecta a nuestra sociedad y la idea es poder bajar los índices de suicidio que existen en la zona”.

A nivel nacional, la XII Región de Magallanes y la Antártica Chilena registra la mayor tasa de suicidios, de acuerdo a la correlación de casos con el número de habitantes, siguiendo en orden decreciente las regiones de Aysén, Antofagasta y Atacama. Según la subdirectora del Servicio de Salud Aconcagua, doctora Iris Boisier, en las regiones extremas del país el factor en común es el aislamiento geográfico, siendo un elemento que incide en la ocurrencia de este fenómeno.

En Chile de cada cien mil habitantes, 9,7 se suicidan, lo que significa que el dos por ciento de las muertes de la población nacional se debe atribuir a esta conducta. Esta tasa según la psiquiatra, inquieta a las autoridades de salud y si bien se han implementado medidas para disminuir los factores de riesgo, aún los resultados son insuficientes, lo que se debe a que los problemas en salud mental se deben asociar a una sociedad en desarrollo como la chilena.

“Uno de los objetivos es bajar la tasa a un 8,7 por ciento, y para ello se está ejecutando un programa de auto cuidado y prevención, que tiene un carácter permanente, intersectorial, abocado a aspectos públicos y privados, recogiendo la experiencia internacional en esta área, entre otras medidas que se están llevando a cabo”, aseguró Boisier.Por su parte el jefe nacional de la Brigada de Homicidios, Prefecto Gilberto Loch, destacó la realización de este tipo de eventos porque el suicido es un tema que la sociedad escabulle; “y esa es la importancia de este seminario, hemos puesto en el tapete un tema que es preocupante, un tema que nos esta causando daños en nuestra sociedad, porque tenemos 5.062 suicidios en los últimos tres años a nivel nacional, un suicido cada cinco horas en nuestro país, por lo tanto es un tema que hay que verlo y nuestra intención como Policía de Investigaciones es no solamente estar preocupado de la investigación, sino que también involucrarnos en la prevención estratégica de este tema y en ese sentido vamos a generar una campaña a nivel nacional donde podamos junto con diferentes actores, involucrarnos en este fenómeno para poder sensibilizar a la comunidad y si evitamos un suicidio en el país creo que habremos cumplido con el objetivo.”.

Tomado del espacio Digital: http://www.elaconcagua.cl/

FOTOGRAMA DEL DESFILE DEL 21 de MAYO POR PARTE DE LA DELEGACIÓN DE NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA.

DESFILE 21 DE MAYO 2009.

VISUALIZACIÓN DEL FILMS VALÓRICO: "Yesterday". 19 de Mayo 2009

Nuestras Alumnas y Profesores Asistentes Hemos Visualizado en el Salón de la Biblioteca el Films ValóricO: "Yesterday",una película con alto contenido de humanidad -Al Finalizar se ha realizado un análisis de la realidad de la feminización del VIH - SIDA en el mundo.

GUIA DE APOYO MEDTODOLÓGICO PARA EL FORO CONVERSACIÓN

Yesterday (Leleti Khumalo) vive en Rooihoek, una remota aldea en territorio zulú, Sudáfrica. Su vida cotidiana no es fácil: hay poco dinero, escasas facilidades modernas, y su marido está lejos, en Johannesburgo, trabajando en una mina de oro. Sin embargo, ella posee un espíritu alegre y disfruta enormemente de su hija de siete años Beauty (Lhle Mvelase).

La historia de Yesterday, una mujer sudafricana que contrajo el sida de su marido, compitio al Oscar a la mejor película extranjera
Una mujer sudafricana contagiada por su marido con el VIH. Una niña que pronto será huerfana. Un pueblo que vuelve la cara a estas personas. Hasta aquí nada nuevo: la realidad de muchos países africanos. Lo insólito es que éste es el argumento del filme 'Yesterday' que compitio con 'Mar adentro' para el Oscar a la mejor película extranjera. La cinta goza incluso del patrocinio de la Fundación Nelson Mandela que ha visto en ella una oportunidad para concienciar a la población sobre el sida.
El filme es rompedor desde su origen: el primero rodado íntegramente en lengua zulú y también el primero en representar a Sudáfrica en los Oscar. Además, la película ha sido respaldada por una de las mayores autoridades en la lucha contra el sida. Se estrenó el pasado julio en Bangkok durante la Conferencia Internacional sobre esta enfermedad.
Una historia como las que contaban Fellini o Rosellini, directores del neorrealismo italiano. Así es como ha definido Darrell James Roodt, el director de la película, a su criatura. Y quizá sea cierto porque 'Yesterday' se acerca a la realidad que viven millones de mujeres en el continente africano. En los dos últimos años, la epidemia de sida ha afectado sobre todo al género femenino. Según el último informe de ONUSIDA, de los 37 millones de adultos (15-49 años) seropositivos casi la mitad son mujeres. Las repercusiones de esta situación no se han hecho esperar y los niños son los que más tienen que perder. Según UNICEF, en 2003 la cifra de huérfanos por el VIH ascendía ya a 15 millones en todo el mundo.
En Sudáfrica el panorama no es muy distinto. El 25% de las mujeres de este país son seropositivas y viven una situación parecida a Yesterday, la protagonista de la película. Una mujer rural, procedente de Rooihoek (una aldea sudafricana), que como muchas otras es contagiada por su marido con el virus del sida. Él la abandona y a partir de ahí Yesterday lucha por vivir el tiempo suficiente para que su hija, Beauty, pueda ir al colegio.
Apoyo estratégico
"Cuando Anant Singh nos propuso hacer este filme, no dudamos en la respuesta", afirmaba John Samuel, jefe ejecutivo de la Fundación Nelson Mandela, antes de la gala de presentación de la película en la última Conferencia Internacional de Sida.
"En nuestra lucha contra el VIH/sida, necesitamos este tipo de historias que hablan sobre los desafíos, las dificultades y las tragedias", dijo Samuel. "También, al mismo tiempo, necesitamos historias que nos hablen de esperanzas y 'Yesterday' es sobre la esperanza".
"Mandela están muy orgulloso de este filme porque ve que es una forma importante de enfrentarse a la discriminación y al estigma que va unido a la pandemia de sida", añade. El productor de la película, Anant Singh, declaró después del anuncio de las nominaciones: "estamos orgullosos de haber recibido la primera nominación de Sudáfrica a los Oscar. 'Yesterday' es un filme sudafricano, en un lenguaje indígena y muestra el increíble talento creativo de nuestro país en una historia local".
Como afirma a 'elmundo.es' Elaine Mckay, directora de programas de esta fundación, "estamos animados por el compromiso del sector privado para ir más allá de la retórica convencional del VIH hacia la acción y el compromiso activo con la pandemia y su impacto devastador. La investigación ha probado que un inadecuado o defectuoso conocimiento es el motivo principal por el que la pandemia está fuera de control... Éste es un producto que contribuye con nuestra campaña de concienciación global, 46664, y el medio es uno de los que mejor movilizan a la gente corriente, aquellos que pueden ser infectados".
Rodada en KwaZulu-Natal, Sudáfrica, 'Yesterday' es una producción de Videovision Entertaiment en asociación con la Fundación Nelson Mandela, M-Net, The National Film And Video Foundation, Distant Horzon and Exciting Films.
La cinta ha logrado ya varios reconocimientos en diferentes festivales. Por un lado ha sido premiada en el festival de Venecia en la sección Horizonte; nominada para los premios IFP ( Independent Spirit Awards) que se conceden un día antes a los Oscar; elegida para representar a su país dentro del ciclo 'Sudáfrica: diez años después' en el festival de Toronto y seleccionada como mejor película en el tercer Pune Film Festival de La India.
Será uno de los grandes rivales de 'Mar adentro'. Junto con la sueca 'As it in Heaven' (Como en el cielo), la francesa 'Los chicos del coro' y la alemana 'El hundimiento' competirán por la estatuilla el próximo 27 de febrero. No obstante, la historia de 'Yesterday' ya es ganadora gracias al esfuerzo de quienes han querido que este filme llegue a muchas aldeas sudafricanas a través de pantallas portátiles: sábanas blancas con lazos rojos.

Violencia Cero: ni víctimas, ni victimarios en la sala de clases. 19 de Mayo 2009

Un empujón, un apodo o una broma son hechos recurrentes dentro de la convivencia escolar, los cuales en algunas ocasiones pueden resultar graciosos. Sin embargo, es necesario que quien bromea, quien empuja y quien inventa un sobrenombre, o en algunos casos golpea a un compañero (a), tenga claro que este tipo de actitudes tienen límites, los cuales se basan en el respeto, la tolerancia y la sana convivencia con todos aquellos quienes lo rodean. Sobrepasarlos significa violentar, maltratar y dañar a otro.

Actuar violentamente en la sala de clases o en el colegio es, en muchos casos, señal de que algo no anda bien. Algunos de los factores que se asocian a una conducta de este tipo, tienen relación con que el alumno haya recibido una educación autoritaria, haya sido víctima de violencia, sea físicamente más fuerte, impulsivo (a), cuente con pocas habilidades sociales, sea intolerante con los que son distintos (as) o intente demostrar superioridad.

Para aquellos alumnos que viven en un ambiente de violencia ésta aparece como un modo natural de resolver cualquier conflicto, y también la única forma de tratar a otros- compañeros (as), amigos (as) , pololos (as), profesores (as), padres- pero para evitar que una conducta violenta sea repetida, tanto en la casa como en el colegio, es preciso que los padres y profesores estén atentos y sean capaces de reconocer las señales que presenten sus hijos o alumnos, como por ejemplo: bajo rendimiento, negarse a ir al colegio, cambios de ánimo con facilidad, se muestra triste, irritable, tiene alteraciones del sueño, entre otras.

¿Qué hacer frente a conductas violentas al interior del establecimiento?

-Los padres y profesores deben estar atentos a conductas que no son habituales en algunos alumnos, identificando actitudes violentas
-El colegio debe propiciar habilidades de mediación y resolución de conflictos, supervisando a sus alumnos y fomentando la tolerancia
-Es importante que para evitar la violencia al interior del colegio, los estudiantes aprendan a respetar las diferencias sociales, físicas, étnicas, otras, ojala en cada actividad que realicen
-Romper la cultura del silencio, enfrentando la problemática o conflicto, conversando e involucrando a los alumnos en las posibles soluciones
-Explicarle a los estudiantes que intimidar o agredir a otro compañero no es un juego
-Establecer normas interpersonales de respeto y sana convivencia como, por ejemplo: evitar sobrenombres, burlas que ridiculicen a otro, sancionar el trato con garabatos, escuchar la opinión de otros, aunque no se comparta, etc.
-Supervisón de adultos en los recreos, ya que es un espacio donde se producen gran parte de las agresiones
-Los adultos, padres, apoderados, deben dar el ejemplo comportándose de forma adecuada y evitando la violencia o maltrato con sus hijos. Esto es clave para evitar que los alumnos aprendan y repitan actitudes violentas en el establecimiento
-Los padres o profesores deben mostrarse cercanos, comprometidos, para que los estudiantes involucrados en un hecho de violencia puedan contar con ellos
-Hacer reflexionar al agresor
-Proteger y apoyar a las víctimas
-Estimular y reforzar las actitudes positivas que tiene tanto el agresor como el agredido, así se podrá favorecer la autoestima de ambos
-Los padres deben estar al tanto de qué ocurre con sus hijos en sus colegios
-En el caso que existan conductas violentas por parte de sus hijos, los padres o apoderados deben involucrarse en las soluciones que proponga el establecimiento .

http://600.mineduc.cl/600blog/?p=89

18 de mayo, Día Nacional contra la Explotación Sexual Comercial Infantil. 19 de Mayo 2009

La explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes es definida por la OIT como una violación severa de los derechos humanos de las personas menores de edad, asimilable a la esclavitud, de hecho está considerada como una peor forma de trabajo infantil.

En Chile, según un estudio de la OIT y el Servicio Nacional de Menores (SENAME), existen al menos 3.719 niños, niñas y adolescentes que sufren explotación sexual comercial. De acuerdo a esta cifra es que el Sename, trabaja en proyectos de reparación dirigidos a la población infanto-adolescente explotada.

Desde el año 2001 hasta hoy se han atendido cerca de 1.500 niños (as) y adolescentes. Aproximadamente el 40% de ellos salió de este flagelo, mientras que el 60% restante sigue vinculado de manera oscilante. Este arraigo en muchos casos se explica por la asociación de la explotación sexual comercial infantil a estrategias de supervivencia propias del contexto familiar de los menores, así como a la existencia de proxenetas y clientes, -de ambos sexos y condición socio económica amplia- que lucran utilizando a los niños y niñas.

Según datos del SENAME el 56% de la población infanto-adolescente explotada está fuera del sistema escolar. Cifra muy desfavorable considerando que los establecimientos educacionales son un “factor protector fundamental en la prevención de este fenómeno, pues los profesores se convierten en referentes significativos de los niños”, señala Angélica Marín, jefa del Departamento de Protección de Derechos del Sename.

Detectar una explotación sexual comercial infantil no es fácil, sin embargo la especialista del Sename, señala algunos factores a considerar:

-Familias vulnerables socioeconómicamente, que tienden a una clara desprotección de los niños (as), con historias transgeneracionales vinculadas a la prostitución, que además, pueden estar insertas en espacios o zonas con presencia del fenómeno -puertos, zonas mineras o de nuevas construcciones que generan movimiento de trabajadores- que favorecen el comercio sexual de niños, niñas y adolescentes.

¿Cómo favorecer la inserción escolar de los niños, niñas y adolescentes que sufren explotación sexual comercial?
¿Cómo evitar esta vulneración de derechos de los niños y niñas?.

http://600.mineduc.cl/600blog/?p=100

Jornada de Trabajo Educacional en la Jornada delDía de Hoy. Lunes 18 de Mayo 2009

PRESENTACIÓN DEL FILMS VALÓRICO - "El Niño Con El Pijama De Rayas"

El Alumnado se ha reunido en la Sala de Eventos de la Biblioteca Liceana,para Visualizar el Films, con el objetivo educacional de profundizar el sentido de la Convivencia Escolar y las Buenas relaciones de humanidad.

Año del Films : 2007
Director del Films: Mark Herman
Guión: Mark Herman
Reparto: David Thewlis, Vera Farmiga, Rupert Friend, Cara Horgan, Asa Butterfield, Amber Beattie
Sinopsis: Adaptación de la novela del mismo nombre de John Boyne. Berlín, 1942 – Bruno (Asa Butterfield) tiene nueve años y desconoce totalmente el significado de la Solución Final y del Holocausto. No es consciente de las pavorosas crueldades que su país está infligiendo a los pueblos de Europa. Todo lo que sabe es que su padre (David Thewlis) ha ascendido en su trabajo y que ha pasado de vivir en una confortable casa de Berlín a una zona aislada en la que no hay mucho que hacer y sobre todo nadie con quien jugar.

Pero todo cambia cuando conoce a Shmuel (Jack Scanlon), un chico que vive una extraña existencia paralela al otro lado de la alambrada y que, como todos los que habitan allí, viste un uniforme similar a un pijama de rayas. La amistad de Bruno con Shmuel marcará el fin de su inocencia infantil. Sus encuentros secretos desembocan en una amistad cuyas consecuencias serán asombrosas y devastadoras.

PARA LAS ALUMNAS DE CUARTOS MEDIOS LICEANOS 2009

BECA JUNAEB PARA LA PSU.

EL TRAMITE LO HAREMOS ALUMNA POR ALUMNA EN FORMA INDIVIDUALIZADA EN LA OFICINA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Estimado (a) Estudiante:

Si deseas inscribirte a la Beca JUNAEB para la PSU debes seguir los siguientes pasos:
1º: Ingresar a la página Web http://www.demre.cl/

2º: Pinchar el link azul “Postulante”, primera opción de la barra derecha. Al hacer click ingresarás al “Portal del Postulante”.

3º: En el Portal del Postulante, haz click en el link rojo “Ingresar al Portal”

4º: Ingresa en usuario tu RUT sin puntos ni guiones y en clave tu fecha de nacimiento con este formato: ddmmaaaa.

5º: Llena todos los datos solicitados por DEMRE para la inscripción de la PSU: Datos del Inscrito, Dirección Particular, Datos Socioeconómicos.

6º: En la cuarta pestaña Pago Arancel/Beca JUNAEB, debes seleccionar “Inscripción Beca JUNAEB” y llenar el Formulario de Inscripción.

7º: Asegúrate de ingresar y grabar todos tus datos. Al finalizar el proceso de inscripción a la Beca JUNAEB para la PSU verás el siguiente aviso:

“El proceso ha finalizado con éxito. ¡¡Felicitaciones!! Resultaste becado. Ahora debes imprimir tu constancia de Obtención de la Beca como único comprobante de que has resultado becado/a y seguir las instrucciones consignadas en dicho documento”.

Y cuando hayas terminado:
Imprime tu Constancia de Obtención de la Beca JUNAEB para la PSU. Con ella, podrás comprobar que te has inscrito y resultaste becado de inmediato. Imprímela o guárdala en un archivo. 24 horas después de realizado tu proceso de inscripción a la Beca JUNAEB para la PSU podrás imprimir tu Tarjeta de Identificación.

Inscríbete a la Beca JUNAEB para la PSU Aquí

www.demre.cl
Beca JUNAEB para la PSU: “Inscribirte es tu Derecho”
Pasos para solicitud estudiantes colegios particulares pagados
Procedimiento
Ficha de Solicitud

Preguntas Frecuentes Inscripción Beca PSU
1.- ¿Qué es la Beca JUNAEB para la PSU?
La Beca JUNAEB para la PSU es un programa del Gobierno de Chile, implementado, gestionado, administrado y controlado por la JUNAEB, y que consiste en el subsidio total al costo de rendición de la Prueba de Selección Universitaria.
2.- ¿A quienes está dirigida la Beca JUNAEB para la PSU?
A estudiantes en condición de vulnerabilidad socioeconómica, y que deseen rendir la Prueba de Selección Universitaria.
3.- ¿Qué requisitos debo cumplir para inscribirme a la Beca JUNAEB para la PSU?
Los requisitos para optar a la Beca JUNAEB para la PSU son los siguientes:
- Estar cursando Cuarto Año de Educación Media al momento de inscribir la PSU (promoción 2009).- Estar matriculado en algún establecimiento educacional de dependencia municipal o particular subvencionado.- Estar acreditado ante el DEMRE al momento de realizar la inscripción a la Beca. - Haberse inscrito para rendir la PSU previamente y completar el formulario de postulación del Sistema nacional de Becas que se desplegará al momento de inscribirse en el DEMRE y optar por la Beca JUNAEB para la PSU.
4.- ¿Cuáles son los plazos para inscribirme a la Beca JUNAEB para la PSU?
Desde el 07 de mayo y hasta el 31 de Julio de 2009 en www.demre.cl.
5.- ¿Dónde puedo solicitar la Beca JUNAEB para la PSU y que debo hacer para Inscribirme?
Lo primero que debes hacer es ingresar al portal www.demre.cl y realizar tu inscripción a la PSU. Si cumples con los requisitos antes señalados el sistema de manera automática te dará la posibilidad, al momento de finalizar tu inscripción a la Prueba de Selección Universitaria, de inscribirte a la Beca JUNAEB para la PSU. Para inscribirte a la Beca debes llenar la información solicitada en el Formulario de Inscripción a la Beca y cargar tus datos en el sistema.
6.- ¿Cómo puedo saber si estoy becado por JUNAEB para rendir la PSU?
Si cumples con los requisitos que te habilitan para optar a la Beca JUNAEB para la PSU, el sistema de manera automática te asigna la beca al finalizar tu inscripción a través de la web.
Al finalizar tu inscripción el sistema despliega un aviso que señala que has sido becado con la Beca JUNAEB para la PSU y deberás imprimir la constancia de tu Inscripción a la Beca, único documento que certifica que has sido becado con la Beca JUNAEB para la PSU.
Es importante no confundir la inscripción a la Prueba con la Inscripción a la Beca JUNAEB para la PSU. Debes realizar obligatoriamente los dos procesos: Inscribirte para rendir la PSU, y posteriormente solicitar la Beca, trámite que realizas inmediatamente después de inscribirte para la Prueba.
7.- ¿Puedo solicitar la beca si provengo de un establecimiento educacional particular pagado?
La Beca JUNAEB para la PSU está dirigida expresamente a estudiantes de establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados que egresen en la promoción 2009. Sin embargo, pueden solicitar la beca estudiantes de establecimientos educacionales particulares pagados y que demuestren una condición socioeconómica desfavorable, que amerite la asignación del beneficio. Estos estudiantes deberán consultar en la Dirección Regional de JUNAEB correspondiente el procedimiento a seguir.
Cabe señalar que sólo el profesional acreditado de su establecimiento educacional particular pagado puede realizar la solicitud del beneficio ante JUNAEB desde el 17 de Mayo al 03 de Julio.
8.- ¿Cómo puedo imprimir mi Tarjeta de Identificación?
Tras la obtención de tu constancia de beneficio de la beca JUNAEB para la PSU, en un plazo de 24 horas podrás imprimir en www.demre.cl tu Tarjeta de Identificación, documento que certifica tu inscripción a la Prueba de Selección Universitaria.
9.- ¿Qué ocurre si no me presento a rendir la PSU?
Si no te presentas a rendir la PSU quedas inmediatamente excluido del proceso de postulación a las Universidades del Consejo de Rectores 2010.
10.- ¿Dónde puedo encontrar material de estudio para la rendición de la PSU?
Si deseas preparar la rendición de la PSU y requieres material de estudio puedes ingresar al portal www.demre.cl. En este portal podrás encontrar los temarios de la Prueba, ensayos y ejercicios de preparación para rendir la PSU. También puedes ingresar a www.educarchile.cl, herramienta virtual del Ministerio de Educación, que ofrece un Preuniversitario Virtual gratuito para los estudiantes que deseen rendir la PSU.
11.- ¿Dónde puedo consultar sobre Becas y créditos para el ingreso a la Educación Superior?
Si requieres información específica acerca de las Becas y Créditos disponibles para apoyar tu ingreso y permanencia en la Educación Superior puedes ingresar a www.becasycreditos.cl, sitio oficial del MINEDUC desde el cual puedes recabar información descargando la “Guía de Becas y Créditos” y desde el que debes realizar tu postulación a las Becas y Créditos destinados a financiar tus estudios superiores, a fines de este año. Si quieres recabar información acerca del Crédito con Aval del Estado puedes ingresar a www.ingresa.cl. Para conocer otros beneficios de becas y créditos puedes ingresar al sitio web de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, www.junaeb.cl y consultar acerca de los programas de Becas y los períodos de postulación respectivos.

EVALUACIÓN Y COMPROMISOS NOVASUR TELEVISIÓN EDUCATIVA. 16 Mayo 2009

Estimados, efectivamente la jornada de ayer se realizó con bastante éxito y fue muy productiva para el trabajo en equipo en la provincia.

Se tomaron los siguientes acuerdos para los siguientes dos encuentros de seguimiento:

2º encuentro se realizaría el día jueves 6 de Agosto a las 15.00 hrs. en el Liceo Roberto Humores (conocido como el liceo de hombres) ubicado en calle Sto. Domingo 207, s.f. Felipe. F: 510053. En este encuentro se presentará la experiencia de implementación del encargado Novasur del Liceo y además se realizará un taller de lecto escritura desarrollado por el equipo Novasur.

3º encuentro se realizará el día jueves 03 de septiembre en el Colegio Santa Juana de Arcos ubicado en avenida Freire 272 Sn Felipe. F: 510187. En este encuentro se realizaría el taller de Modelos de Uso más el taller de educación de medios propuesto por el equipo central de Novasur.

Les agradezco a Oscar y Pablo por su constante disposición a mejorar este programa. Un Abrazo,

Carolina Grez CastilloCoordinadora

RM NOVASUR Consejo Nacional de TelevisiónMar del Plata 2147Providencia - Santiago Fono: 5922700

INVITACIÓN A CONFERENCIA ACERCA DE INFORMATICA GOOGLE. UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR. Mayo

Estimados Colaboradores (as), adjunto invitación para participar de esta interesante Conferencia.. - - -Rodrigo Araya Maturana

Admisión y Promoción Universidad de Viña del Mar

Sede San Felipe

www.uvm.cloaraya@uvm.cl

Av. Yungay Nº1582San Felipe, Chile34-506800 / 34-515033

PARA LAS ALUMNAS DE EDUCACIÓN DE LA FE EVANGÉLICA Y CATÓLICAS. 14 de Mayo 2009

Es un entrenamiento intensivo para pastores de jóvenes, líderes juveniles, equipos de liderazgo y pastores que creen que ya no basta con tener una linda reunión de jóvenes una vez por semana.Esta generación demanda una nueva clase de líderes. Necesita modelos cercanos que sepan responder a sus interrogantes más difíciles; líderes que los sepan acompañar en las peores tormentas y los puedan guiar al cumplimiento de sus metas y el plan de Dios para sus vidas.

DoS PREGuNTaS IMPoRTaNTES .

1. ¿Cuál es el contenido? .
El más profundo y actualizado entrenamiento disponible en Pastoral Juvenil en un solo día:Los valores fundamentales del ministerio juvenil eficazHabilidades y técnicas de liderazgoIdeas y principios inteligentes para una programación efectivaTécnicas relacionales para un alcance y discipulado de impactoReflexión y discusión respecto a los desafíos del presente de cara al futuro .

2. ¿Cuál es el formato? .

Es un día intensivo de capacitación y reflexión compuesto por 3 bloques con videos exclusivos especialmente producidos para la gira, presentaciones flash y el uso de media shout, el software más moderno para presentaciones multimedia.En cada bloque hay un tiempo de actividades interactivas y cada participante sigue el contenido completando su MANUAL individual.
La versión PREMIUM es algo certeramente nuevoEste entrenamiento ha sido diseñado pensando en las cambiantes necesidades y tendencias de tus jóvenes y adolescentes y con el fín de de profundizar en temas no aptos para novatos.Al participar sacarás ventaja de renovadas técnicas, una fresca y más profunda comprensión de lo estratégico de tu misión y habilidades prácticas que podrás usar en tu siguiente reunión.

CONTACTOS:
Especialidades Juveniles Chile, Camino el Roble 1484 Casa 35, Huechuraba, Santiago, Metropolitana, CHILE .
http://www.especialidadesjuveniles.cl/glpremium.html
LugarAv. Bustamante # 60 SantiagoMetro Estación BaquedanoIglesia ACYM ProvidenciaDíaSábado, 6 de Junio 2009Inscripcioneswww.especialidadesjuveniles.clConsultasgl@especialidadesjuveniles.clinfo@especialidadesjuveniles.clAdhesión$8.000Centros de InscripciónSociedad Bíblica ChilenaSerrano 24, Santiago Centro, Fono 02-460-8590Cruzada de Literatura CristianaAmunategui 57, Fono 02-696-7786 Fax 2- 698-5924PenielMonjitas 759 Santiago CentroFonos: 02-632-1144

ÁREA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL LICEANA RECIBIRA REVISTA "VITRINA". 13 Mayo 2009

Este año 2009 recibiremos en la Oficina de Orientación Vocacional y laboral, un set de 30 ejemplares de la revista de orientación "VITRINA" - Es una gran posibilidad para los profesores y los Cuartos Medios, de poder estar cvomunicados y al día de las novedades de las Universidades e institutos profesionales del país.

El Director de la Revista Sr. Rodrigo Iturriaga Delgado,se ha comunicado con nosotros, y nos ha dado a conocer esta gran noticia.

El objetivo es lograr informar a los y las jóvenes que cursan cuarto medio,de las diversas alternativas académicas y casa de estudios a las cuales pueden postular, una vez concluídos sus estudios de enseñanza media.

Es un Insumo muy util que será entregado a cada profesor Jefe de los Cuartos Medios,para que en sus tiempos de Orientación y/o Consejo de Curso, puedan apoyarse del excelente material con el que cuenta esta prestigiosa revista.

Nuestro Liceo recibirá este material los meses de: Mayo - Junio - Julio - Agosto - Septiembre - Octubre - Noviembre del presente año.

Y además agragar que la Revista "Vitrina", estará a la venta en los kioskos y librerías de todo el país a un valor de $1.500.- Para que ustedes nuestros lectores del blog, la puedan dar a conocer y promover.

JORNADA NOVASUR TELEVISIÓN EDUCATIVA SE REALIZARÁ EN NUESTRA CASA DE ESTUDIOS. 13 Mayo 2009

En el Salón Auditorio de nuestra casa de Estudios, se realizará la Actividad conjunta entre NOVASUR TV EDUCATIVA y la SECRETARÍA MINISTERIAL DE EDUCACIÓN DE LA REGIÓN DE VALAPARAÍSO. Se trata de la Primera Jornada De Seguimiento NOVASUR San Felipe - Los Andes 2009, que tendrá como objetivo evaluar el trabajo realizado, potenciando los avances alcanzados y analizando las dificultades encontradas en la implementación de Novasur en los establecimientos.

La actividad comenzará a las 15:00 y finalizará a las 17:30 Horas.

ENCUENTRO DE CATEQUESIS FAMILIAR LICEANA. 12 de Mayo 2009

CATEQUESIS DE PASTORAL FAMILIAR.

Las Asesoras de la Catequesis Familiar Licea,han organizado su Encuentro Semanal con los Padres y Madres Apoderados de las 44 alumnas, que se preparán con gran entusiasmo para recibir el sacramento de la Eucaristía. La temática de desarrollo verso en relación al profundo compromiso que han de asumir los padres en la tarea de formar cristiana y espiritualmente a las alumnas. Las Catequistas Sra. Ada Varas y la Sra. Cecilia Silva,evaluaron la actividad muy positivamente, pues se puede apreciar el compromiso de participación de cada uno de los padres y madres.

FELICITACIONES POR ESTE GRAN SERVICIO PASTORAL PARA NUESTRA COMUNIDAD EDUCACIONAL

PESAR EN NUESTRO LICEO POR FALLECIMIENTO DE NUESTRA EXALUMNA GLORIA TUDEZCA. 12 Mayo 2009

Muerte en Encón.El primer deceso se produjo la mañana del sábado pasado, cuando en los Departamentos Encón en la ciudad de San Felipe, una mujer de 26 años de edad, identificada como Gloria Tudezca Saa, que de hace días sufría un cuado febril y diarreico.

Aparentemente el problema de salud que enfrentaba esta joven mujer, cerca de las seis de la mañana de ese día, derivo en un paro cardiorrespiratorio que terminó con su vida.

En el lugar se constituyó personal de la Brigada de Homicidios de la PDI por orden del fiscal de turno, con el objeto de realizar los peritajes externos preliminares al cadáver con la finalidad de establecer fehacientemente la causa del fallecimiento, lo que deberá ser corroborado en el informe de autopsia que se le practico en el Servicio Medico Legal.

Nota tomada delPortal Virtual:

http://www.elaconcagua.cl/

ROSTROS EN EL DÍA DE LA ESTUDIANTE LICEANA. 08 Mayo 2009

RECUERDOS DEL DÍA DE LA ESTUDIANTE LICEANA. 08 Mayo 2009