JORNADA DE REFLEXIÓN ACERCA DE LA VIOLENCIA EN EL POLOLEO. Niveles: 7º - 3º Medios. 2008

EL SUBTENIENTE CARLOS VILLARROEL, HA DESARROLLADO UNA JORNADA

ACERCA DE LA TEMÁTICA

"VIOLENCIA DENTRO DEL POLOLEO, A LAS ALUMNAS

DE LOS SÉPTIMOS HASTA

TERCEROS MEDIOS. EN EL CONTEXTO DE UN NUEVO PROGRAMA

PREVENTIVO.

ENCUENTRO DEL CONSEJO PASTORAL DE EDUCACIÓN MUNICIPAL 2008.

El Consejo de Pastoral de Educación Municipal, se realizó el Jueves 26 de Junio 2008, en las dependencias de nuestra casa de estudios.

Las temáticas que se consideraron fueron:

EL RECORRIDO DE LA CRUZ DE LA ESPERANZA POR LAS UNIDADES EDUCATIVAS MUNICIPALES.

LA ENTREVISTA CON EL PASTOR DE LA IGLESIA CATÓLICA. MONSEÑOR CRISTIAN CONTRARAS MOLINA.

LOS PASOS QUE SEESTAN DANDO EN RELACIÓN A LA EVALUACIÓN DOCENTE PARA LOS PROFESORES DE RELIGIÓN EVANGÉLICA Y CATÓLICA.

EL PERFIL DEL COORDINADOR DE LA PASTORAL ECUMÉNICA.

PROYECTOS DE COMPROMISO PARA CON LA PASTORAL ECUMÉNICA EN CADA UNIDAD EDUCATIVA.

NUEVA CONVOCATORIA A CURSOS DE CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN SEXUAL Y AFECTIVA. GRATUITOS. 2008

CURSO DE ACTUALIZACION DE POSTITULOEDUCACION EN SEXUALIDAD Y AFECTIVIDADVERSIÓN 2008

MODALIDAD A DISTANCIA

Secretaría Técnica de Educación en Sexualidad, Afectividad y Género, División de Educación General, MINEDUCDepartamento de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile Convocatoria:El Ministerio de Educación convoca a las y los docentes del país a realizar el CURSO DE ACTUALIZACION DE POSTITULO: EDUCACIÓN EN SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD. El curso está destinado a fortalecer competencias pedagógicas de los y las docentes con la finalidad de favorecer los procesos de aprendizaje en sexualidad y afectividad de las y los estudiantes y sus familias, en los establecimientos educacionales del país. El curso tiene por objetivo fortalecer las competencias pedagógicas de los y las educadores para diseñar, desarrollar y evaluar unidades de aprendizaje utilizando una metodología de análisis de casos de aprendizaje.
Asimismo, a lo largo del curso, las y los docentes participantes podrán adquirir nuevas herramientas metodológicas para fortalecer el trabajo en Educación en Sexualidad y Afectividad, con padres, madres, apoderados y la comunidad escolar en general. El curso busca contribuir a profesionalizar sus prácticas pedagógicas, disponiendo del apoyo académico, la información e instancias de diálogo entre pares, con el fin de satisfacer sus necesidades de capacitación en la materia. Este curso se realiza en el marco de los compromisos del Plan de Acción de Educación en Sexualidad y Afectividad 2006-2010, del Ministerio de Educación. ¿Quiénes pueden postular?Docentes de Educación General Básica, de Enseñanza Media y Orientadores, así como docentes directivos y otros profesionales del sistema educativo en todas las regiones del país.Tendrán prioridad para acceder a la capacitación los docentes y profesionales de establecimientos municipalizados, especialmente aquellos que se desempeñen en las comunas focalizadas por Secretaría Técnica de Educación en Sexualidad y Afectividad del Mineduc, y que cuentan con un Plan Comunal de Sexualidad y Afectividad convenido con la Secretaría Regional Ministerial de Educación. ¿Cómo se organiza el Curso?El Curso de Actualización se compone de tres cursos específicos que se orientan, por una parte, a favorecer una comprensión de la sexualidad y la afectividad en las experiencias de los sujetos y los contextos familiares, sociales y culturales en los cuales se desarrolla en la sociedad contemporánea, y por otra parte a adquirir herramientas metodológicas para favorecer procesos de aprendizaje entre los y las estudiantes y sus familias. El Curso tiene una extensión de 190 (ciento noventa) horas cronológicas, y se compone de tres cursos específicos con una extensión de 60 hrs. cada uno, a lo que se agrega un apresto en uso de NTICs y herramientas tecnológicas de 10 horas cronológicas.El número de plazas disponibles es de 3000 cupos para realizar los 3 cursos específicos que conforman el Curso de Actualización.Costo del curso: el curso no tiene costo económico para los docentes, pero tiene como requisito el compromiso de colaborar activamente en su establecimiento en la Elaboración Participativa de Planes de Actividades en Educación en Sexualidad y Afectividad, cuando dicho programa de la Secretaría Técnica de Educación en Sexualidad y Afectividad se implemente en sus respectivos establecimientos. ¿Cómo se certifica el Curso?Conduce a una certificación correspondiente a un Curso de Actualización de Postítulo, otorgada por la Universidad de Chile. Complementariamente, cada uno de los 3 cursos que integran el Curso de Actualización tiene una certificación de “Curso básico de Actualización” del CPEIP. ¿Cómo postular?Portal de Aprendizaje en Sexualidad y Afectividad: para postular se debe ingresar al sitio del Ministerio de Educación www.mineduc.cl, sección Temas de Interés donde encontrará la información necesaria, ó inscribirse directamente en el sitio www.pasa.cl. Allí se debe completar todos los campos del FORMULARIO ÚNICO DE POSTULACIÓN y luego enviarlo. Con ello se estará postulando automáticamente a uno de los cupos otorgados por el Ministerio de Educación. Quienes sean seleccionados recibirán una notificación por correo electrónico con el resultado de su postulación y la fecha de inicio del curso.Contacto: sexualidadyafectividad@mineduc.cl Fono: 4875245 contacto@pasa.cl Fono: 9787866

MAYORES CONSULTAS EN OFICINA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LABORAL LICEANA CON EL ORIENTADOR PROFESOR OSCAR ANTONIO GARCÍA CÁRDENAS

FOTOGRAMA: Celebracíón del Día del Padre 2008

LA CREATIVIDAD DE NUESTRAS COLEGAS

CON GRAN ALEGRÍA Y UNA EXCELENTE ORGANIZACIÓN SE REALIZÓ LA FESTIVIDAD

DEL DÍA DEL PADRE

A LOS DOCENTES Y PARADOCENTES

LICEANOS

2008

FOTOGRAMA DE ACTIVIDADES LICEANAS

CENA DE HONOR PARA NUESTROS COLEGAS JUBILADOS.

Muchas Gracias Por Su Tiempo de Vida Dedicado a la Educación de nuestras alumnas.

ALUMNAS DE PRIMERO BÄSICO. Integradas a las TICS LICEANAS . Junio 2008

La Profesora de Primero Básico Teresita Vicencio junto a su grupo de alumnas, desarrollando competencias en materia de Computación. Ha implementado unas horas de trabajo en relación al software:"ABRE PALABRAS",un recurso educativo virtual,que les permite a las alumnas reconocer las vocales.

La Sala de Enlaces de Educación Básica, está disponible y habilitada por la Encargada Sra. Susan Arredondo Montenegro, con todo tipo de recursos y CLIP educativos para que nuestros y nuestras colegas puedan acceder con sus cursos al uso de los mismos y su inclusión curricular.

FELICITACIONES A LOS Y LAS PROFESORAS QUE INCORPORAN ESTOS RECURSOS AL AULA.

PROFESORES CAPACITANDOSE EN APRECIACIÓN DEL CINE.U.V.M

EL LICEO TENDRÁ SU TALLER DE APRECIACÍÓN DEL CINE EN EL SEGUNDO SEMESTRE.

Con cerca de 40 profesores de distintos establecimientos educacionales de la zona se dio inicio al primer curso de Apreciación Cinematográfica organizado por la Cineteca de la Universidad de Viña del Mar en la comuna de San Felipe.
Dictado por el profesor Antonio Machuca, el taller tendrá una duración de ocho sesiones distribuidas en cuatros jornadas, tras las cuales los profesores inscritos podrán acceder a una serie de beneficios en pos del desarrollo de cineclubes en sus propios establecimientos.
Para el Jefe de la Carrera de Cine de la UVM, Mariano Andrade, quien dio la bienvenida a los profesores inscritos, la primera jornada de clases se llevó a cabo con gran éxito, dado el alto número de asistentes y, sobre todo, por el entusiasmo presentado.
Dentro de los contenidos del curso, destacan los códigos generales del lenguaje del cine, sus distintos géneros, metodología y estrategia para la organización de ciclos temáticos, el Cine Foro, etc.

ESTABLECIMIENTOS PARTICIPANTES:

BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL HERMANO EMETERIOJOSÉ

COLEGIO ALONSO DE ERCILLA

COLEGIO MARÍA AUXILIADORA

COLEGIO PIRÁMIDE

LICEO CHAGRES

LICEO COMERCIAL DE LOS ANDES

LICEO CORINA URBINA V.

LICEO MAXIMILIANO SALAS MARCHAN

LICEO PARTICULAR MIXTO SAN FELIPE

LICEO PARTICULAR MIXTO LOS ANDES

LICEO POLITÉCNICO ROBERTO HUMERES

LICEO SAN ESTEBAN

SUNNYLAND SCHOOL

De nuestra Comunidad Educativa Participan: Sra. María Isabel Espejo Lillo - Susan Lucerna Arredondo Montenegro - Elsa Vega - Oscar García Cárdenas

Campaña Solidaria de la Semana: Ayuda a los Niños Autistas . Junio 2008

El Liceo Corina Urbina Villanueva, esta semana estará ayudando a los niños y niñas de la Región que padecen de Autismo.

TODOS LOS NIVELES DEL LICEO ESTARAN APORTANDO SU GRANITO SOLIDARIO A ESTA LINDA CAUSA.

AYUDEMOS A LA ASOCIACIÓN DE PADRES Y AMISTADES DE AUTISTAS DE LA REGIÓN Avenida Inés Esquina Gorrión Población Libertad - Santa Inés, Viña del Mar

Fono Fax : 69 45 14

A Continuación aprovechamos la oportunidad de dar a conocer: ¿QUÉ ES EL AUTISMO?.

El término Autismo lo empleó Blueler por primera vez en 1919 para describir el alejamiento del mundo exterior que se observa en los esquizofrénicos adultos.En 1943 Leo Kanner describió a partir de la observación de once casos lo que denominó como Autismo Infantil Temprano.El inicio de este síndrome normalmente se presenta en la infancia, y algunas veces desde el nacimiento, pero se hace evidente con certeza durante los primeros tres años de vida.Es un trastorno relativamente infrecuente - tiene una prevalencia en torno a 4.5 / 10.000 -, las alteraciones de lo que se ha llamado "el espectro autista" son mucho más frecuentes y se encuentran en dos a tres de cada mil personas.Los comportamientos característicos de las personas que padecen este síndrome son : la falta de relaciones sociales, carencia de habilidades para la comunicación, rituales compulsivos persistentes y resistencia al cambio. El lenguaje, si lo hay, sufre desajustes severos

LICEO INVITADO AL LANZAMIENTO DE: Canal de Televisión Educativa : "Educavisiónchile Red Televisión Junio 2008

El Liceo Corina Urbina Villanueva se hará Presente este Viernes 20 de Junio 2008,en la sala de Eventos de la Universidad de Aconcagua de San Felipe por medio de sus profesores Sra. Susan Lucerna Arredondo Montenegro,Artes Visuales y el Profesor Sr. Oscar Antonio García Cárdenas Profesor y Orientador Liceano. Para iniciar nuestro Lazo con esta Iniciativa que permitirá incorporar los medios de comunicación a nuestros procesos educativos.

Fotograma de la Visita de REINNOVA al Liceo. Junio 2008

Los miembros de ReINNOVA Ltda., Sra. Mariana Martelli Ukrow y Sr. Mario Léniz Gaete, forman parte del Comité Organizador de la red denominada Grupo de Fortalecimiento de la Educación Agrícola Latinoamericana, GFEAL, cuyo sitio web será inaugurado próximamente.

La conformación de esta red se materializó durante la realización del Seminario Latinoamericano de Educación Agrícola CIEA/2007 que tuvo lugar en septiembre 2007 en Chile. En la oportunidad, los asistentes reafirmaron una antigua aspiración, manifestada ya en los primeros Seminarios CIEA/2003 y CIEA/2005, de crear una instancia permanente de comunicación, intercambio y mutuo apoyo.

Presentación del Proyecto REINNOVA EN NUESTRO LICEO. 2008

El día Lunes 16 de Junio 2008, durante la Jornada de la Mañana y la Tarde nos han visitado a nuestra casa educativa, dos representantes de la consultora educacional : REINNOVA.

Fue una Oportunidad para conocer los lineamientos y propuestas de innovación que esta consultora con trayectoria en materias de investigación e intervención educacional, nos proponen para mejorar nuestra calidadad de servicio educacional.

Fue un encuentro en primera instancia con los componentes del Equipo Directivo del Liceo y en segunda instancia con todos los docentes por medio de una excelente presentación de sus objetivos en el consejo General. Allí los encargados de presentar el proyecto, dieron la posibilidad que los docentes pudieran contribuir con sus opiniones y sugerencias.

A Continuación nos entregaron el sitio WEB de la red internet, para que pudieramos indagar acerca de los objetivos y trayectoria experiencial de esta entidad.

http://www.reinnova.cl

De Allí anexamos los siguientes materiales de apoyo:

ReINNOVA Ltda. es una empresa privada, chilena, cuya misión es contribuir al desarrollo de la educación, fomentando el emprendimiento y la innovación, en sintonía con los desafíos y exigencias del futuro. Es dirigida por un grupo de profesionales y especialistas de reconocida trayectoria académica y vasta experiencia en educación.
Provee servicios educacionales, en el país y en el extranjero. Su ámbito de acción es la gestión de organizaciones educacionales, institucionalizadas y no institucionalizadas, tanto públicas como privadas, en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo, particularmente, en los sectores técnico y profesional con énfasis en las especialidades agrícola, forestal, marítima e industrial.
Su actividad se orienta principalmente al desarrollo de procesos de vinculación educación-empresa y de alianzas público-privadas en educación; detección de demanda y diseño curricular técnico y profesional; desarrollo y monitoreo de proyectos de innovación académico-pedagógicos; gestión y capacitación docente; evaluación educacional en sus distintos ámbitos; y realización de estudios de caracterización, satisfacción estudiantil y seguimiento de egresados y empleadores.

FOTOGRAMA DEL RECUERDO. Resonancias de la Gira de Estudios Sernatur 2007.

ALUMNAS GENERACIÓN 2008 DE LOS SEGUNDOS MEDIOS DEL LICEO CORINA URBINA SE HAN ADJUDICADO POR SEGUNDO AÑO LA POSIBILIDAD DE ESTAR UNA SEMANA EN GIRA DE ESTUDIOS, AL SUR DEL PAÍS : REGIÓN DE LOS LAGOS.

La Adjudicación se ha debido preferentemente por la excelente Referencia que nuestro Grupo dejó el año 2007, en cada uno de los lugares que nos toco visitar.

ESTE AÑO 2008, LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN DE ALUMNAS DE TODOS LOS SEGUNDOS MEDIOS SERA RIGUROSA, Y TENDRÁ EL SENTIDO DE SER UN PREMIO PARA LAS ALUMNAS LICEANAS QUE CADA DÍA DEMUESTRAN COMPROMISO - SACRIFICIO Y ESFUERZO POR SUS LOGROS ACADÉMICOS - DISCIPLINARIOS - DE IDENTIDAD LICEANA Y QUE SUS PADRES APODERADOS Y TUTORES PUEDAN CANCELAR LA CUOTA SIMBÓLICA QUE SERNATUR NOS SOLICITA.

ALUMNAS LICEANAS QUE PARTICIPARON EN GIRA DE ESTUDIOS, QUEDARON MUY CONTENTAS AL CONOCER EN VIVO LA RIQUEZA NATURAL DE LA REGIÓN DE LOS LAGOS.

VISTA DESDE LAS HABITACIONES DEL HOTEL QUE NOS ACOGIO DURANTE TODA LA GIRA ESTUDIANTIL 2007

A PREPARARSE PARA ESTA NUEVA AVENTURA EDUCACIONAL DE APRENDIZAJE EN VIVO, DE LAS RIQUEZAS NATURALES, CULTURALES Y RELIGIOSAS DE CHILE

LICEO CORINA URBINA VILLANUEVA SE ADJUDICA POR SEGUNDO AÑO GIRA DE ESTUDIOS SEGUNDOS MEDIOS SERNATUR. 2008

Aquí Damos A Conocer a Toda la Comunidad Educativa el Mail que nuestra Directora Ha Recibido en relación a este gran beneficio que por segundo año, hemos postulado y lo hemos ganado.

Cabe destacar que la Experiencia realizada en el año 2007 y que lo ilustran las fotografías de cesta nota,llevó el sello de identidad liceana, logrando destacar en cada lugar visitado, la excelente discíplina y compromiso de parte de nuestras alumnas premiadas con está significativa experiencia estudiantil.

ESTE AÑO 2008, El equipo directivo ha diseñado una propuesta para seleccionar a las alumnas de los Segundos Años Medios que se destaquen en los ambitos de: Mejores Promedios de Notas - Asistencia a Clases de 100% - Identidad y Compromiso Liceano - Salud Compatible para el Viaje - Registro de Observaciones Impecable - Recursos de parte de los Padres Apoderados o tutores para Cancelar la Cuota Simbólica que estípula del Viaje - Compromiso de Padres Apoderados o Tutores para costear una cuota de gastos comunes. Todo este Proceso se realizará en Conjunto con los Profesores Jefes de cada uno de los Segundos Medios de Nuestra Comunidad Educativa.

SR.(a) DIRECTOR (a)
MARIA ISABEL ESPEJO LILLO
ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL LICEO CORINA URBINA VILLANUEVA
PRESENTE

Junto con saludarle, tengo el agrado de informar que el establecimiento educacional que usted dirige ha sido seleccionado para participar en la segunda temporada del Programa Gira de Estudio del Servicio Nacional de Turismo (SERNATUR), otorgándole un cupo de viaje para 41 alumnos/as que estén cursando segundo año de enseñanza media durante el año 2008 y 3 para profesores/inspectores. Es preciso mencionar que los alumno/as seleccionados no pueden haber sido beneficiados anteriormente por el Programa. En relación a los profesores/inspectores, para ellos no existe dicho impedimento.

Para seleccionar el destino y fecha de viaje, se dispondrá la página web www.programagiradeestudio.cl y a partir del día miércoles 18 de junio desde las 10:00 horas hasta el lunes 23 de junio del presente año hasta las 18:00 horas podrá realizar dicha selección.

Luego, deberá seleccionar la opción que desee realizando la reserva de viaje. Cabe señalar que todas las fechas estarán disponibles en el sistema, por tanto el establecimiento educacional que ingrese primero tendrá más posibilidades de escoger la fecha deseada. Una vez que un centro educativo selecciona la fecha, automáticamente ésta se le adjudica y desaparece del sistema.

A partir de este momento, debe comenzar a seleccionar a los 41 alumnos/as que estén cursando segundo año de enseñanza media durante el año 2008 y a los 3 profesores/inspectores responsables que irán a la Gira de Estudio. Recordamos que debe seleccionar también a un cuarto profesor, el cual tendrá la calidad de sustituto, reemplazando a algún profesor en caso de que no pueda viajar o deba devolverse anticipadamente del viaje.

Para el desarrollo de esta iniciativa, SERNATUR subsidia el 73% del viaje a cada alumno/a participante de la gira de estudio; por tanto cada uno de éstos deberá cancelar un co-pago de $28.655 pesos, correspondientes al 27% del valor del paquete turístico. Dicho pago se deberá cancelar a la empresa Andina del Sud Ltda., quien se adjudicó la licitación pública del presente año para el desarrollo de este Programa. En relación a los profesores, éstos no deben cancelar valor alguno, ya que están subvencionados en un 100% por SERNATUR.

Los documentos a entregar están en la página web antes señalada y puede acceder a ellos ingresando al Sistema con el usuario y clave dado recientemente. Los documentos son los siguientes:

- Carta de compromiso del establecimiento, en la cual se debe designar a los profesores responsables, incluido el sustituto. Debe estar debidamente firmada por el Director (a), los profesores e incluir el timbre del establecimiento.

- Declaración de responsabilidad y salud del alumno/a, debidamente firmada por éste y su apoderado. Además debe adjuntar una fotocopia por ambos lados de la cédula de identidad vigente del apoderado. En el caso del alumno podrá adjuntar una fotocopia por ambos lados de la cédula de identidad vigente o un certificado de nacimiento o una fotocopia por ambos lados del carné escolar.

- Declaración de responsabilidad y salud del profesor, debidamente firmada por cada uno. Además, debe adjuntar una fotocopia de la cédula de identidad vigente por ambos lados de cada profesor.

Todos los documentos deben ser entregados en un sobre cerrado a nombre del Programa Gira de Estudio en la Oficina de SERNATUR ubicada en Av. Valparaíso # 507 oficina # 305, comuna de Viña del Mar. El plazo para la entrega de la documentación es de mínimo un mes antes de la fecha de viaje.

Además, recordamos solicitar autorización de salida en el departamento provincial de educación correspondiente a su establecimiento y enviar una copia al Servicio Nacional de Turismo. El plazo para entregar dicha autorización es mínimo con una semana de anticipación a la fecha de viaje.

Cabe destacar que SERNATUR se reservará el derecho de suspender o eliminar un viaje en el caso que un establecimiento educacional no cumpla con los cupos asignados o con los plazos establecidos para la fecha de reserva de viaje, entrega de documentación y/o cancelación del co-pago.

Por último, informamos a usted que si un centro educativo desistiese de viajar o se produjese una mayor disponibilidad de cupos para la región, su establecimiento educacional podría eventualmente obtener un segundo cupo de viaje, considerando que posee más de 100 alumnos en segundo año medio. Si existiese esta posibilidad, será notificado posteriormente con la debida antelación.

Srta. Pamela Venegas

Responsable y Coordinadora de las Giras de estudios 2008.

ESCUELA DE PADRES 2008.- "Evitar Discutir Frente a Sus Hijos(as)"

Muchos niños tendrían una infancia más placentera si sus padres no los hicieran testigos o partícipes de sus desavenencias.
Cuando una discusión tiene lugar frente a los hijos, estos se ven conminados a tomar partido por alguno de los papás. Los adultos presionan en su favor muchas veces inconscientemente, con frases manipuladoras del tipo: “si tu papá trabajara más, yo podría pasar más tiempo contigo”, o “sería bueno que fuéramos a la playa este fin de semana, pero tu mamá no quiere”, etc.
Los niños y niñas mantienen una alianza natural con ambos padres, por eso cuando uno de ellos busca atraerlo contra el otro, se angustian profundamente. Este fenómeno, a través del cual los padres ponen a los niños en el medio y van depositando en ellos sus rabias y frustraciones, es llamado “triangularización” en psicología.
La psicóloga infanto juvenil Andrea Palacios puntualiza que los efectos de hacer partícipes a los niños de las discusiones adultas, siempre son negativos, pero varían de acuerdo a la edad, considerando los diferentes grados de madurez emocional que permiten interpretar las situaciones. Los mas pequeños, de edad preescolar, comienzan a sufrir pataletas o desórdenes fisiológicos, “se hacen pipí, se resisten a comer, vomitan la comida y no duermen bien".
A la larga la consecuencia más probable para estos niños, si la situación se hace persistente, es la imposibilidad de desarrollar una identidad más independiente de los papás en el sentido de que incorporan sus frustraciones y tratan de hacerse cargo de ellas. Es el caso de la llamada “parentalización”, que se da cuando los niños comienzan a actuar como adultos. En palabras de la psicóloga, “todo lo entienden y justifican, y asumen actitudes que se esperarían del rol paterno, sin poder contactarse con sus propias necesidades”. Son los niños que dicen cosas como “mi mamá tiene que controlar su rabia”, “tengo que cuidar a mi papá”, etc.
La otra derivación o variante es la de niños que desarrollan conductas “oposinionistas desafiantes” como forma de reaccionar, porque sienten que no están siendo tomados en cuenta por los padres. Son rebeldes, rompen cosas a propósito, etc. Es su manera de mandarles el mensaje a los papás: “hazte cargo de mí”.
Tanto la parentalización como las conductas disruptivas, que incluyen permanentes llamados de atención, desobediencia, y provocar situaciones de riesgo u objetos que se rompen a propósito, se pueden ver en escolares de entre seis y nueve años.
Según acota Andrea Palacios, los infantes “no tienen más recursos emocionales para expresar lo que sienten”. En las familias donde se dan estas dinámicas no hay mayor estimulación de un desarrollo emocional más elaborado que permita hablar de los sentimientos y respetar las diferencias.
Los adolescentes, por su parte, suelen desarrollar conductas “de evitación”: pasan muchas horas chateando, tratan de estar el menor tiempo en la casa, etc. Estas, que son actitudes normales en la adolescencia, en estos casos se vuelven exageradas, sobrepasando la norma. Al mismo tiempo, no es raro que se tornen violentos con sus compañeros, y desarrollen conductas adictivas como beber impulsivamente o drogarse.
En última instancia, lo que la especialista recomienda a los padres es que tomen conciencia de la importancia de hacerse cargo de las diferencias y trazar estrategias para tener estos desacuerdos sin que generen perturbaciones en el desarrollo de los hijos, factor que debe primar en importancia: no se trata de evitar el conflicto, sino de buscar el momento más apropiado para enfrentarlo.

ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN DEL DÍA MUNDIAL DE LA ECOLOGÍA. E. BÁSICA 2008

EXPRESIONES DE ARTE EN LAS ENTRADAS DE NUESTRO LICEO
CREACIÓN Y TRANSFORMACIÓN

Actividad Lúdica Realizada este Viernes 12 de Junio 2008 en la Entrada Principal de Nuestra Unidad Educativa, por las Profesoras y alumnas de los Segundos Básicos. Esta Actividad esta relacionada y enlazada a las programaciones curriculares en torno al cuidado del medio ambiente.

FELICITACIONES A LAS PROFESORAS - ALUMNAS - APODERADOS(as) Y UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN BÁSICA PRESIDIDA POR LA DIRECTIVO Srta MARÍA ZUNILDA FLORES.

EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS E. BÁSICA LICEANA 2008

PROFESORAS SUSANA TOLEDO Y MIRIAM LEÓN, REALIZARON UNA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA BASADA EN LA SIMULACIÓN DE VENTA Y COMPRA DE OBJETOS.

EDUCACIÓN MATEMÁTICA

EN PRÁCTICA.

FELICITACIONES A AMBAS COLEGAS Y SUS ASISTENTES

FOTOGRAMA DE LA ACTIVIDAD DEL TALLER ECOLOGICO LICEANO 2008.

PREUNIVERSITARIO VIRTUAL Y GRATUITO PARA LAS ALUMNAS INTERESADAS. 2008

Abril 25, 2008
Un preuniversitario gratuito para quienes lo necesiten.

Desde el primer año de aplicación de la PSU, cuando los jóvenes estaban nerviosos y se tejía toda suerte de elucubraciones respecto al tipo de preguntas que vendrían con la nueva prueba, educarchile tomó la decisión de poner a disposición de toda la comunidad un preuniversitario en línea y gratuito.
Hoy acaba de aparecer la versión número 6 de la herramienta, que a estas alturas, después de sucesivas actualizaciones, luce mejorada y con muchas más funcionalidades. Todas estas se detallan en un artículo publicado esta semana en el portal, por lo que no tiene sentido enumerarlas nuevamente.
Pero sí vale la pena insistir en la utilidad de PSU educarchile; esto, porque solemos mirar en menos las cosas que recibimos gratuitamente. En este caso se trata de contenidos y ejercicios que ya suman, por ejemplo, 85 facsímiles, sin contar los que publica el DEMRE, a los que también se puede acceder desde aquí.
Muchas veces el presupuesto familiar no alcanza para incluir el ítem “preuniversitario”, y los jóvenes deben procurar materiales de estudio por su propia cuenta. Para ellos y para los que no disponen de un preuniversitario en su comuna (es el caso de una estudiante de Chiloé que resultó puntaje nacional en años pasados), está PSU educarchile.

APROVECHA ESTA POSIBILIDAD.

FOTOGRAMA DE ACTIVIDAD DE INCLUSIÓN DEL YO DECIDO VIRTUAL 2008

Alumnas Interactuando con el Nuevo CD EDUCATIVO CONA CE YO DECIDO 2008

Un Material Didáctico de gran Aporte para el Desarrollo de Conductas Protectoras del Riesgo.

El programa "Yo Decido" busca desarrollar, potenciar y reforzar habilidades personales y grupales que protejan del consumo de drogas y disminuir los factores de riesgo frente al consumo.
El programa se enfoca a alumnos de primero a cuarto año medio de establecimientos municipales, particulares subvencionados y pagados de todas las regiones de Chile.

Objetivos
Adquirir información para la toma de decisiones en relación al consumo de alcohol y/o drogas.
Desarrollar habilidades protectoras frente al consumo de alcohol y drogas
Fortalecer los vínculos comunitarios

IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA PREVENTIVO ENSEÑANZA MEDIA

Se ha comenzado con la Nueva Implementación del Programa "Yo Decido" - Que desde este año 2008 ha tomado unas modificaciones estrategícas para la buena implementación de actividades focalizadas por nivel, desde Primero hasta Cuarto Medio.

Esta Nueva Presentación Cuenta con Cuatro Manuales de Apoyo a los Profesores Jefes y De Asignatura que en sus planificaciones mensuales de sectores y subsectores vayan incluyendo.

El Material cuenta con un CD INTERACTIVO, que da la posibilidad de interactuar con las Alumnas,y realizar experiencias TICS, que involucra la interacción entre docentes y alumnas.

LOS PROFESORES PUEDEN ACCEDER AL MATERIAL DE PRESTAMO DE CD EN LA OFICINA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LABORAL DEL LICEO.

Contamos con 18 CD INTERACTIVOS, para poder utilizar en la sala de Enlaces de E. Media y sus 18 equipos.

En las fotos que se pueden apreciar., ustedes pueden observar la primera inclusión de este material desarrollada el día Jueves 05 de Junio 2008 - con un Nivel de Enseñanza Media, apoyados por la Profesora de Artes Visuales Sra.Susan Lucerna Arredondo Montenegro, quien asistió a la jornada de capacvitación del material junto a la Sr. Joaquín Porta Calderón Sub-director del Establecimiento. la Alumna Karla Saavedra representante del Centro de Estudiantes Liceano.

ESPERAMOS PUEDAN ACCEDER TODOS LOS PROFESORES A ESTOS INSUMOS QUE ESTAN A DISPOSICIÓN DE TODOS.

¿Qué significa prevenir?

Prevenir significa justamente eso, pre-venir, es decir, verlo antes de, evitar un daño antes que aparezca.Por eso CONACE, como organismo del Gobierno de Chile responsable de las políticas de drogas que hoy se implementan en el país, ha elaborado diversas estrategias para que los chilenos y chilenas no consuman drogas, pero si ya lo están haciendo, poder frenar su avance y evitar que se convierta en un problema mayor.

FOTOGRAMA DEL DÍA.

Hoy Jueves 05 de Junio 2008 - Se Presento una jornada de mucha lluvia.