AQUI LES HACEMOS ENTREGA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE LOS OCTAVOS AÑOS BASICOS EN RELACION AL AREA DE ORIENTACION LICEANA.
ORIENTACION OCTAVOS BÁSICOS
OBJETIVOS. FUNDAMENTALES. VERTICALES
CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS
I. SEMESTRE
II. SEMESTRE
Profundizar la reflexión respecto de las inquietudes y sentimientos relacionados con los cambios físicos y emocionales que caracterizan la etapa de la pubertad, favoreciendo la aceptación y valoración de sí mismo y de los demás.
Identificar y descubrir diferentes mecanismos que permitirán resolver conflictos de intereses y acuerdos o desacuerdos, que se presentan en distintas situaciones de su vida personal, escolar y familiar.
Distinguir prejuicios, comportamientos, expresiones y
actitudes discriminatorias en situaciones de la vida cotidiana, comprendiendo los efectos que éstos tienen en la valoración y respeto hacia las personas.
Identificar las expectativas respecto de su futuro, en el ámbito personal, afectivo, familiar, escolar y laboral, reconociendo que hay decisiones y actitudes de su vida actual que obstaculizarán o favorecerán su proceso de desarrollo y realización personal.
Tomar posiciones fundamentadas frente a situaciones de la vida cotidiana que implican dilemas morales, evaluando sus efectos.
Participar en la organización de los estudiantes, valorándola como un espacio de convivencia democrática.
IDENTIDAD JUVENIL
La identidad: tensión entre la diferenciación y homogeneización.
Los grupos de pertenencia.
Cultura juvenil, sus expresiones y propuestas.
AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD
Cómo se vive la afectividad y las primeras relaciones de pareja o enamoramientos.
Las etapas del amor de pareja: desde “gustarse”, hasta el amor de pareja maduro.
Manejo asertivo ante situaciones de presión y persuasión.
Proyecto de vida y situaciones de riesgos.
PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS
Estrategias de prevención que favorecen el rechazo al consumo de drogas.
Variables, causas y elementos que inducen al inicio del consumo de drogas.
Habilidades sociales y habilidades de resistencia frente a la invitación al consumo.
LA EDUCACIÓN BASICA Y SUS PROYECCIONES
El proyecto de vida personal.
El trabajo escolar y sus proyecciones al mundo laboral.
Alternativas para continuación de estudios en la Educación Media.
OBJETIVOS. FUNDAMENTALES. VERTICALES
CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS
I. SEMESTRE
II. SEMESTRE
Profundizar la reflexión respecto de las inquietudes y sentimientos relacionados con los cambios físicos y emocionales que caracterizan la etapa de la pubertad, favoreciendo la aceptación y valoración de sí mismo y de los demás.
Identificar y descubrir diferentes mecanismos que permitirán resolver conflictos de intereses y acuerdos o desacuerdos, que se presentan en distintas situaciones de su vida personal, escolar y familiar.
Distinguir prejuicios, comportamientos, expresiones y
actitudes discriminatorias en situaciones de la vida cotidiana, comprendiendo los efectos que éstos tienen en la valoración y respeto hacia las personas.
Identificar las expectativas respecto de su futuro, en el ámbito personal, afectivo, familiar, escolar y laboral, reconociendo que hay decisiones y actitudes de su vida actual que obstaculizarán o favorecerán su proceso de desarrollo y realización personal.
Tomar posiciones fundamentadas frente a situaciones de la vida cotidiana que implican dilemas morales, evaluando sus efectos.
Participar en la organización de los estudiantes, valorándola como un espacio de convivencia democrática.
IDENTIDAD JUVENIL
La identidad: tensión entre la diferenciación y homogeneización.
Los grupos de pertenencia.
Cultura juvenil, sus expresiones y propuestas.
AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD
Cómo se vive la afectividad y las primeras relaciones de pareja o enamoramientos.
Las etapas del amor de pareja: desde “gustarse”, hasta el amor de pareja maduro.
Manejo asertivo ante situaciones de presión y persuasión.
Proyecto de vida y situaciones de riesgos.
PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS
Estrategias de prevención que favorecen el rechazo al consumo de drogas.
Variables, causas y elementos que inducen al inicio del consumo de drogas.
Habilidades sociales y habilidades de resistencia frente a la invitación al consumo.
LA EDUCACIÓN BASICA Y SUS PROYECCIONES
El proyecto de vida personal.
El trabajo escolar y sus proyecciones al mundo laboral.
Alternativas para continuación de estudios en la Educación Media.
ESTE MATERIAL LO PUEDES SOLICITAR IMPRESO EN EL AREA DE ORIENTACION EN FORMATO WORD.
OSCAR GARCIA CARDENAS
HERNAN FERNANDEZ
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